堅(jiān)守為黨育才為黨獻(xiàn)策初心
張瑞生
張瑞生
更新時(shí)間：2023-3-29 9:08:28 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
 |
|
|
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 新聞專題制作 > 學(xué)習(xí)實(shí)踐 > 正文 |
 |
新媒體 | |||||||||||
|
||||||||||||
新聞專題制作
習(xí)近平總書記一貫重視黨校工作，3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表重要講話，圍繞新時(shí)代為什么辦黨校、辦什么樣的黨校、怎樣辦黨校作了全面論述，為新征程上如何做好黨校工作指明了方向、提供了根本遵循，是新時(shí)代全面做好黨校工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
提高政治站位，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向。黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強(qiáng)。從1933年建立馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校起，圍繞中心服務(wù)大局，就是黨校必須堅(jiān)持的政治站位，也是我們黨在中央蘇區(qū)斗爭(zhēng)極其殘酷的環(huán)境中決定建立黨校的初心，是黨校必須承擔(dān)的使命和任務(wù)。此后，不論形勢(shì)如何發(fā)展，黨始終都沒(méi)有忘記黨校的作用和價(jià)值。2007年，習(xí)近平同志擔(dān)任中央黨校校長(zhǎng)。在兼任中央黨校校長(zhǎng)期間，他先后58次到中央黨校，講授18堂“開(kāi)學(xué)第一課”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記10多次在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開(kāi)班式上、6次在中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話。黨的十八大以后，習(xí)近平總書記對(duì)黨校工作提出明確要求，黨校事業(yè)作為黨的事業(yè)的重要組成部分，必須繼承黨校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持黨校姓黨的辦學(xué)方向，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，自覺(jué)在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位，自覺(jué)為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)。
躬耕主課主業(yè)，彰顯黨校的“獨(dú)特價(jià)值”。習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家發(fā)展大局的高度，對(duì)黨校工作作出戰(zhàn)略性安排，強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮黨校的兩個(gè)“獨(dú)特價(jià)值”。一個(gè)“獨(dú)特價(jià)值”是為黨育才。黨校作為干部教育的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為，在教學(xué)布局上，著力在主業(yè)主課上下功夫。一要提升領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論教育培訓(xùn)，使領(lǐng)導(dǎo)干部牢牢掌握馬克思主義看家本領(lǐng)，重點(diǎn)抓好用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心聚魂。二要加強(qiáng)黨性教育。引導(dǎo)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺(jué)悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。三要開(kāi)展專業(yè)化能力培訓(xùn)。要緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，組織開(kāi)展務(wù)實(shí)管用的專業(yè)化能力培訓(xùn)，重點(diǎn)提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，同時(shí)加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、攻難關(guān)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，不斷提高專業(yè)化水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作�？傊�，黨校必須做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。另一個(gè)“獨(dú)特價(jià)值”是為黨獻(xiàn)策。一方面要做好理論研究，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新方面推出高質(zhì)量的成果；另一方面，必須找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，大力開(kāi)展調(diào)查研究，加強(qiáng)有針對(duì)性的對(duì)策研究，在為黨和政府建言獻(xiàn)策方面提供有價(jià)值的參考。
堅(jiān)守前沿陣地，鞏固意識(shí)形態(tài)指導(dǎo)地位。黨校作為黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地，必須自覺(jué)服從服務(wù)于黨的政治路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致，自覺(jué)當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者、用黨的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)社會(huì)思潮的可靠排頭兵。黨校要旗幟鮮明、大張旗鼓講馬克思主義、講中國(guó)特色社會(huì)主義、講共產(chǎn)主義，旗幟鮮明、大張旗鼓講黨的性質(zhì)、講黨的宗旨、講黨的傳統(tǒng)、講黨的作風(fēng)。同時(shí)，必須嚴(yán)格遵守講壇論壇紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)各種社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo)，不當(dāng)旁觀者，敢于發(fā)聲亮劍，善于解疑釋惑，有針對(duì)性地批駁各種歪理邪說(shuō)，守護(hù)好這一馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)前沿陣地，絕不允許出現(xiàn)雜音和噪音。
恪守質(zhì)量立校，高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨校事業(yè)。習(xí)近平總書記指出：“黨校不是一般學(xué)校，黨校教育培訓(xùn)對(duì)象不是一般學(xué)生�！边@樣的“不一般”對(duì)黨校辦學(xué)治校的質(zhì)量提出“不一般”的要求。要堅(jiān)守黨校為黨育才、為黨獻(xiàn)策的初心，就必須始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校，遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，必須追求一流教學(xué)和科研、一流人才和隊(duì)伍、一流管理和服務(wù)、一流風(fēng)氣和人文環(huán)境等，發(fā)揮不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”的作用。黨校教師要按照習(xí)近平總書記提出的要求，潛心治學(xué)，虔誠(chéng)問(wèn)道，悉心育人。對(duì)來(lái)校培訓(xùn)的學(xué)員要敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，讓學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)在黨校蔚然成風(fēng)，不斷提升和保持黨校良好形象和聲譽(yù)。
 |
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
習(xí)近平總書記一貫重視黨校工作，3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表重要講話，圍繞新時(shí)代為什么辦黨校、辦什么樣的黨校、怎樣辦黨校作了全面論述，為新征程上如何做好黨校工作指明了方向、提供了根本遵循，是新時(shí)代全面做好黨校工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
提高政治站位，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向。黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強(qiáng)。從1933年建立馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校起，圍繞中心服務(wù)大局，就是黨校必須堅(jiān)持的政治站位，也是我們黨在中央蘇區(qū)斗爭(zhēng)極其殘酷的環(huán)境中決定建立黨校的初心，是黨校必須承擔(dān)的使命和任務(wù)。此后，不論形勢(shì)如何發(fā)展，黨始終都沒(méi)有忘記黨校的作用和價(jià)值。2007年，習(xí)近平同志擔(dān)任中央黨校校長(zhǎng)。在兼任中央黨校校長(zhǎng)期間，他先后58次到中央黨校，講授18堂“開(kāi)學(xué)第一課”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記10多次在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開(kāi)班式上、6次在中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話。黨的十八大以后，習(xí)近平總書記對(duì)黨校工作提出明確要求，黨校事業(yè)作為黨的事業(yè)的重要組成部分，必須繼承黨校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持黨校姓黨的辦學(xué)方向，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，自覺(jué)在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位，自覺(jué)為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)。
躬耕主課主業(yè)，彰顯黨校的“獨(dú)特價(jià)值”。習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家發(fā)展大局的高度，對(duì)黨校工作作出戰(zhàn)略性安排，強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮黨校的兩個(gè)“獨(dú)特價(jià)值”。一個(gè)“獨(dú)特價(jià)值”是為黨育才。黨校作為干部教育的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為，在教學(xué)布局上，著力在主業(yè)主課上下功夫。一要提升領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論教育培訓(xùn)，使領(lǐng)導(dǎo)干部牢牢掌握馬克思主義看家本領(lǐng)，重點(diǎn)抓好用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心聚魂。二要加強(qiáng)黨性教育。引導(dǎo)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺(jué)悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。三要開(kāi)展專業(yè)化能力培訓(xùn)。要緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，組織開(kāi)展務(wù)實(shí)管用的專業(yè)化能力培訓(xùn)，重點(diǎn)提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，同時(shí)加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、攻難關(guān)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，不斷提高專業(yè)化水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作�？傊�，黨校必須做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。另一個(gè)“獨(dú)特價(jià)值”是為黨獻(xiàn)策。一方面要做好理論研究，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新方面推出高質(zhì)量的成果；另一方面，必須找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，大力開(kāi)展調(diào)查研究，加強(qiáng)有針對(duì)性的對(duì)策研究，在為黨和政府建言獻(xiàn)策方面提供有價(jià)值的參考。
堅(jiān)守前沿陣地，鞏固意識(shí)形態(tài)指導(dǎo)地位。黨校作為黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地，必須自覺(jué)服從服務(wù)于黨的政治路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致，自覺(jué)當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者、用黨的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)社會(huì)思潮的可靠排頭兵。黨校要旗幟鮮明、大張旗鼓講馬克思主義、講中國(guó)特色社會(huì)主義、講共產(chǎn)主義，旗幟鮮明、大張旗鼓講黨的性質(zhì)、講黨的宗旨、講黨的傳統(tǒng)、講黨的作風(fēng)。同時(shí)，必須嚴(yán)格遵守講壇論壇紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)各種社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo)，不當(dāng)旁觀者，敢于發(fā)聲亮劍，善于解疑釋惑，有針對(duì)性地批駁各種歪理邪說(shuō)，守護(hù)好這一馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)前沿陣地，絕不允許出現(xiàn)雜音和噪音。
恪守質(zhì)量立校，高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨校事業(yè)。習(xí)近平總書記指出：“黨校不是一般學(xué)校，黨校教育培訓(xùn)對(duì)象不是一般學(xué)生�！边@樣的“不一般”對(duì)黨校辦學(xué)治校的質(zhì)量提出“不一般”的要求。要堅(jiān)守黨校為黨育才、為黨獻(xiàn)策的初心，就必須始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校，遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，必須追求一流教學(xué)和科研、一流人才和隊(duì)伍、一流管理和服務(wù)、一流風(fēng)氣和人文環(huán)境等，發(fā)揮不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”的作用。黨校教師要按照習(xí)近平總書記提出的要求，潛心治學(xué)，虔誠(chéng)問(wèn)道，悉心育人。對(duì)來(lái)校培訓(xùn)的學(xué)員要敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，讓學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)在黨校蔚然成風(fēng)，不斷提升和保持黨校良好形象和聲譽(yù)。
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
