截至2023年，全市現(xiàn)有心理健康教育教師2337人
我市基本實(shí)現(xiàn)每所學(xué)校配一名心理教師
我市基本實(shí)現(xiàn)每所學(xué)校配一名心理教師
更新時(shí)間：2024-2-1 9:46:44 來(lái)源：焦作晚報(bào)
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學(xué)生心理健康越來(lái)越受到重視，寒假更是關(guān)注學(xué)生心理健康的關(guān)鍵期。記者昨日從市教育局獲悉，該局緊扣“1234”工作主線，全面加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，截至2023年，全市現(xiàn)有心理健康教育教師2337人，基本實(shí)現(xiàn)每所成建制學(xué)校配一名心理教師的目標(biāo)。1月30日，我市這一做法被河南省教育廳官網(wǎng)宣傳推廣。
“1234”工作主線，即聚焦“一個(gè)中心”，抓住“兩個(gè)重點(diǎn)”，強(qiáng)化“三級(jí)干預(yù)”，落實(shí)“四個(gè)舉措”。
“一個(gè)中心”是堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為中心。
“兩個(gè)重點(diǎn)”是認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，助力心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展。截至2023年年底，全市現(xiàn)有心理健康教育教師2337人，相比2022年新增1632人，基本實(shí)現(xiàn)了每所成建制學(xué)校配備1名心理健康教育教師的標(biāo)準(zhǔn)。全市建立了市、縣、校三級(jí)心理健康教育教師培訓(xùn)體系，助推心理健康教育教師專業(yè)發(fā)展。2023年暑假期間，全市共計(jì)培訓(xùn)心理健康教育教師1682人次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年，全市教育系統(tǒng)心理健康教育經(jīng)費(fèi)總投入為952萬(wàn)元，切實(shí)保障了心理健康教育工作的正常開展。
“三級(jí)干預(yù)”是開展心理健康測(cè)評(píng)、加強(qiáng)醫(yī)校溝通協(xié)作、開通心理咨詢熱線。其中，2023年11月，采用專業(yè)心理量表對(duì)全市小學(xué)階段四年級(jí)至六年級(jí)、初中、高中階段近35萬(wàn)名學(xué)生開展心理健康測(cè)評(píng)，全面排查學(xué)生心理健康狀況。測(cè)評(píng)結(jié)束后，各學(xué)校采取三級(jí)管理方式，分層分類制訂輔導(dǎo)方案，開展專業(yè)心理輔導(dǎo)超1萬(wàn)次，覆蓋學(xué)生19.3萬(wàn)人，為1.1萬(wàn)名重點(diǎn)學(xué)生建立心理檔案。
加強(qiáng)醫(yī)校溝通協(xié)作。統(tǒng)計(jì)市人民醫(yī)院、河南理工大學(xué)第一附屬醫(yī)院等12所開設(shè)有心理科醫(yī)院的相關(guān)信息，并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)至各中小學(xué)校，幫助學(xué)生、家長(zhǎng)解決心理疾病無(wú)處就診的困難。
開通心理咨詢熱線。在《焦作日?qǐng)?bào)》、焦作市教育局等官方平臺(tái)公布8名心理志愿者聯(lián)系方式，為學(xué)生、家長(zhǎng)提供全覆蓋公益心理疏導(dǎo)服務(wù)。截至目前，累計(jì)接聽求助熱線120余次。
“四個(gè)舉措”是加強(qiáng)心理健康教育、深入開展調(diào)查研究、規(guī)范心理健康工作、建立定期視導(dǎo)機(jī)制。其中，加強(qiáng)心理健康教育在全市871所中小學(xué)校設(shè)置心理委員2萬(wàn)余名，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校班級(jí)心理委員全覆蓋；通過(guò)收看《開學(xué)第一課》、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生掌握心理困擾求助渠道。秋季開學(xué)以來(lái)，累計(jì)開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)1757次，參與學(xué)生12.2萬(wàn)人次。
深入開展調(diào)查研究。通過(guò)召開會(huì)議、實(shí)地視導(dǎo)、發(fā)放問(wèn)卷等形式，深入了解全市中小學(xué)心理健康教育工作情況，形成《焦作市教育局關(guān)于全市中小學(xué)心理健康教育工作情況的調(diào)研報(bào)告》，共計(jì)20頁(yè)、約7600字。
規(guī)范心理健康工作。編寫《焦作市中小學(xué)心理健康教育工作指南》，從學(xué)校心理健康教育體系構(gòu)建、學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)開展、教師心理健康維護(hù)等方面規(guī)范完善全市中小學(xué)心理健康教育工作流程，推進(jìn)全市各中小學(xué)校心理健康教育工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化發(fā)展。
建立定期視導(dǎo)機(jī)制。建立校級(jí)全面自查、縣級(jí)逐一復(fù)查、市級(jí)隨機(jī)抽查的中小學(xué)心理健康教育視導(dǎo)機(jī)制。2023年全年累計(jì)抽查中小學(xué)校44所，提出整改問(wèn)題87個(gè)，已明確整改責(zé)任人，落實(shí)閉環(huán)管理。
（記者趙改玲）
總值班：李相宜 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：蔡 歡 |
編 輯：劉 佳 |
�！�(duì)：王 瑩 |
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學(xué)生心理健康越來(lái)越受到重視，寒假更是關(guān)注學(xué)生心理健康的關(guān)鍵期。記者昨日從市教育局獲悉，該局緊扣“1234”工作主線，全面加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，截至2023年，全市現(xiàn)有心理健康教育教師2337人，基本實(shí)現(xiàn)每所成建制學(xué)校配一名心理教師的目標(biāo)。1月30日，我市這一做法被河南省教育廳官網(wǎng)宣傳推廣。
“1234”工作主線，即聚焦“一個(gè)中心”，抓住“兩個(gè)重點(diǎn)”，強(qiáng)化“三級(jí)干預(yù)”，落實(shí)“四個(gè)舉措”。
“一個(gè)中心”是堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為中心。
“兩個(gè)重點(diǎn)”是認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，助力心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展。截至2023年年底，全市現(xiàn)有心理健康教育教師2337人，相比2022年新增1632人，基本實(shí)現(xiàn)了每所成建制學(xué)校配備1名心理健康教育教師的標(biāo)準(zhǔn)。全市建立了市、縣、校三級(jí)心理健康教育教師培訓(xùn)體系，助推心理健康教育教師專業(yè)發(fā)展。2023年暑假期間，全市共計(jì)培訓(xùn)心理健康教育教師1682人次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年，全市教育系統(tǒng)心理健康教育經(jīng)費(fèi)總投入為952萬(wàn)元，切實(shí)保障了心理健康教育工作的正常開展。
“三級(jí)干預(yù)”是開展心理健康測(cè)評(píng)、加強(qiáng)醫(yī)校溝通協(xié)作、開通心理咨詢熱線。其中，2023年11月，采用專業(yè)心理量表對(duì)全市小學(xué)階段四年級(jí)至六年級(jí)、初中、高中階段近35萬(wàn)名學(xué)生開展心理健康測(cè)評(píng)，全面排查學(xué)生心理健康狀況。測(cè)評(píng)結(jié)束后，各學(xué)校采取三級(jí)管理方式，分層分類制訂輔導(dǎo)方案，開展專業(yè)心理輔導(dǎo)超1萬(wàn)次，覆蓋學(xué)生19.3萬(wàn)人，為1.1萬(wàn)名重點(diǎn)學(xué)生建立心理檔案。
加強(qiáng)醫(yī)校溝通協(xié)作。統(tǒng)計(jì)市人民醫(yī)院、河南理工大學(xué)第一附屬醫(yī)院等12所開設(shè)有心理科醫(yī)院的相關(guān)信息，并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)至各中小學(xué)校，幫助學(xué)生、家長(zhǎng)解決心理疾病無(wú)處就診的困難。
開通心理咨詢熱線。在《焦作日?qǐng)?bào)》、焦作市教育局等官方平臺(tái)公布8名心理志愿者聯(lián)系方式，為學(xué)生、家長(zhǎng)提供全覆蓋公益心理疏導(dǎo)服務(wù)。截至目前，累計(jì)接聽求助熱線120余次。
“四個(gè)舉措”是加強(qiáng)心理健康教育、深入開展調(diào)查研究、規(guī)范心理健康工作、建立定期視導(dǎo)機(jī)制。其中，加強(qiáng)心理健康教育在全市871所中小學(xué)校設(shè)置心理委員2萬(wàn)余名，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校班級(jí)心理委員全覆蓋；通過(guò)收看《開學(xué)第一課》、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生掌握心理困擾求助渠道。秋季開學(xué)以來(lái)，累計(jì)開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)1757次，參與學(xué)生12.2萬(wàn)人次。
深入開展調(diào)查研究。通過(guò)召開會(huì)議、實(shí)地視導(dǎo)、發(fā)放問(wèn)卷等形式，深入了解全市中小學(xué)心理健康教育工作情況，形成《焦作市教育局關(guān)于全市中小學(xué)心理健康教育工作情況的調(diào)研報(bào)告》，共計(jì)20頁(yè)、約7600字。
規(guī)范心理健康工作。編寫《焦作市中小學(xué)心理健康教育工作指南》，從學(xué)校心理健康教育體系構(gòu)建、學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)開展、教師心理健康維護(hù)等方面規(guī)范完善全市中小學(xué)心理健康教育工作流程，推進(jìn)全市各中小學(xué)校心理健康教育工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化發(fā)展。
建立定期視導(dǎo)機(jī)制。建立校級(jí)全面自查、縣級(jí)逐一復(fù)查、市級(jí)隨機(jī)抽查的中小學(xué)心理健康教育視導(dǎo)機(jī)制。2023年全年累計(jì)抽查中小學(xué)校44所，提出整改問(wèn)題87個(gè)，已明確整改責(zé)任人，落實(shí)閉環(huán)管理。
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