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        第一觀察|四次調(diào)研四堂黨課,總書(shū)記指導(dǎo)主題教育深入開(kāi)展
        更新時(shí)間:2023-7-9 14:20:51    來(lái)源:新華社

          學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育啟動(dòng)3個(gè)多月來(lái),習(xí)近平總書(shū)記結(jié)合四次地方考察調(diào)研,分別對(duì)主題教育根本任務(wù)中的以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干四方面內(nèi)容作出深刻闡釋,提出明確要求,為廣大黨員干部上了生動(dòng)的黨課,推動(dòng)主題教育扎實(shí)開(kāi)展、步步深入。

          4月,在廣東,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)鑄魂”,“就是要做好學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作,從思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵”,“堅(jiān)定理想信念”“鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)”“站穩(wěn)人民立場(chǎng)”。

          5月,在陜西,解讀“以學(xué)增智”,“就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧,把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手”,“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實(shí)踐能力”。

          6月,在內(nèi)蒙古,闡釋“以學(xué)正風(fēng)”,“堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通,對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措,增強(qiáng)檢視整改實(shí)效”,“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)”“養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”。

          7月,在江蘇,號(hào)召“以學(xué)促干”,“落實(shí)‘重實(shí)踐’要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效”,“樹(shù)牢造福人民的政績(jī)觀”“鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神”“形成狠抓落實(shí)的好局面”。

          一邊開(kāi)展實(shí)地調(diào)研,一邊指導(dǎo)主題教育,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)四個(gè)“以學(xué)”的深刻闡釋,每次著重提三方面要求,鮮明回答了怎么學(xué)、學(xué)什么等方向性、原則性的問(wèn)題——

          以學(xué)鑄魂推動(dòng)精神洗禮,以學(xué)增智強(qiáng)化能力提升,以學(xué)正風(fēng)促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,以學(xué)促干推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

          四個(gè)“以學(xué)”集中體現(xiàn)了黨對(duì)新時(shí)代黨員干部在思想、政治、能力、作風(fēng)等方面的要求。

          “把對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)到貫徹落實(shí)好黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)上”

          “把人民群眾滿意不滿意作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)”

          “把工作抓實(shí)、基礎(chǔ)打?qū)、步子邁實(shí)”

          “在抓落實(shí)上取得新實(shí)效”

          ……

          習(xí)近平總書(shū)記提出的一系列要求,落腳點(diǎn)全在于“取得實(shí)實(shí)在在的成效”。

          這次總書(shū)記深刻闡釋“以學(xué)促干”,強(qiáng)調(diào)“不搞貪大求洋”“不搞華而不實(shí)”“嚴(yán)肅整治拈輕怕重、躺平甩鍋、敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)等消極現(xiàn)象”“不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署”,更是直指形式主義、官僚主義,為全黨全社會(huì)樹(shù)立新風(fēng),指明正道。

          知者行之始,行者知之成。踏上新征程,面對(duì)各種不確定、難預(yù)料因素,我們要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展主題教育,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行,真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手,在鑄魂、增智、正風(fēng)、促干上下功夫、見(jiàn)實(shí)效,凝心聚力落實(shí)好黨的二十大各項(xiàng)決策部署,不斷推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化取得新進(jìn)展新突破。

          策劃:霍小光

          監(jiān)制:張旭東、張曉松

          主筆:黃玥、范思翔

          統(tǒng)籌:王絢、陳菲

          視覺(jué)|編輯:吳晶晶、賈伊寧

          新華社國(guó)內(nèi)部制作

          新華社第一工作室出品

        文章編輯:李潤(rùn)生 
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        第一觀察|四次調(diào)研四堂黨課,總書(shū)記指導(dǎo)主題教育深入開(kāi)展
        2023-7-9 14:20:51    來(lái)源:新華社

          學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育啟動(dòng)3個(gè)多月來(lái),習(xí)近平總書(shū)記結(jié)合四次地方考察調(diào)研,分別對(duì)主題教育根本任務(wù)中的以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干四方面內(nèi)容作出深刻闡釋,提出明確要求,為廣大黨員干部上了生動(dòng)的黨課,推動(dòng)主題教育扎實(shí)開(kāi)展、步步深入。

          4月,在廣東,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)鑄魂”,“就是要做好學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作,從思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵”,“堅(jiān)定理想信念”“鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)”“站穩(wěn)人民立場(chǎng)”。

          5月,在陜西,解讀“以學(xué)增智”,“就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧,把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手”,“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實(shí)踐能力”。

          6月,在內(nèi)蒙古,闡釋“以學(xué)正風(fēng)”,“堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通,對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措,增強(qiáng)檢視整改實(shí)效”,“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)”“養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”。

          7月,在江蘇,號(hào)召“以學(xué)促干”,“落實(shí)‘重實(shí)踐’要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效”,“樹(shù)牢造福人民的政績(jī)觀”“鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神”“形成狠抓落實(shí)的好局面”。

          一邊開(kāi)展實(shí)地調(diào)研,一邊指導(dǎo)主題教育,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)四個(gè)“以學(xué)”的深刻闡釋,每次著重提三方面要求,鮮明回答了怎么學(xué)、學(xué)什么等方向性、原則性的問(wèn)題——

          以學(xué)鑄魂推動(dòng)精神洗禮,以學(xué)增智強(qiáng)化能力提升,以學(xué)正風(fēng)促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,以學(xué)促干推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

          四個(gè)“以學(xué)”集中體現(xiàn)了黨對(duì)新時(shí)代黨員干部在思想、政治、能力、作風(fēng)等方面的要求。

          “把對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)到貫徹落實(shí)好黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)上”

          “把人民群眾滿意不滿意作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)”

          “把工作抓實(shí)、基礎(chǔ)打?qū)、步子邁實(shí)”

          “在抓落實(shí)上取得新實(shí)效”

          ……

          習(xí)近平總書(shū)記提出的一系列要求,落腳點(diǎn)全在于“取得實(shí)實(shí)在在的成效”。

          這次總書(shū)記深刻闡釋“以學(xué)促干”,強(qiáng)調(diào)“不搞貪大求洋”“不搞華而不實(shí)”“嚴(yán)肅整治拈輕怕重、躺平甩鍋、敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)等消極現(xiàn)象”“不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署”,更是直指形式主義、官僚主義,為全黨全社會(huì)樹(shù)立新風(fēng),指明正道。

          知者行之始,行者知之成。踏上新征程,面對(duì)各種不確定、難預(yù)料因素,我們要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展主題教育,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行,真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手,在鑄魂、增智、正風(fēng)、促干上下功夫、見(jiàn)實(shí)效,凝心聚力落實(shí)好黨的二十大各項(xiàng)決策部署,不斷推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化取得新進(jìn)展新突破。

          策劃:霍小光

          監(jiān)制:張旭東、張曉松

          主筆:黃玥、范思翔

          統(tǒng)籌:王絢、陳菲

          視覺(jué)|編輯:吳晶晶、賈伊寧

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