【央視快評】立報國強國大志向 做挺膺擔當奮斗者
更新時間：2024/9/11 8:04:02 來源：人民日報客戶端
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“不斷加強和改進新時代學校思想政治教育，教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者�！�9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記出席大會并發(fā)表重要講話�？倳浾驹邳h和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)總結(jié)了新時代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，深刻闡釋了教育強國的科學內(nèi)涵和基本路徑，進一步闡明了教育強國建設要正確處理好的重大關系、部署了全面推進教育強國建設的戰(zhàn)略任務和重大舉措，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。
教育是強國建設、民族復興之基。面對紛繁復雜的國際國內(nèi)形勢，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對人民群眾對美好生活的新期待，我們越來越深刻地認識到，建成教育強國是確保黨的事業(yè)后繼有人的長遠之策，是應對風險挑戰(zhàn)、推動高質(zhì)量發(fā)展的必然之舉，是實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的先導任務、堅實基礎、戰(zhàn)略支撐。
習近平總書記指出：“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國”。總書記提出了教育強國應具有的“六個力”，即強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力。習近平總書記這一重要論斷，深刻回答了關于“建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國”一系列重大理論和實踐問題。我們要深刻領悟教育強國的本質(zhì)要求和豐富內(nèi)涵，把培養(yǎng)什么人作為教育的首要問題來抓，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
建設教育強國必須堅持和運用系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。要堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。要深入推動教育對外開放，統(tǒng)籌“引進來”和“走出去”，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權(quán)。
2024年9月10日是我國第四十個教師節(jié)。習近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。廣大教師要把總書記的親切關懷轉(zhuǎn)化為躬耕教壇的強大動力，在教育家精神鑄魂強師行動中砥礪自我，不斷加強思想政治建設，涵養(yǎng)高尚師德師風，提升專業(yè)素養(yǎng)，為黨育人、為國育才。
教育興則國家興，教育強則國家強。各地區(qū)各部門要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記關于教育工作的一系列重要講話精神和黨中央決策部署上來，全面深化教育綜合改革，求真務實抓落實、敢作善為抓落實，把教育辦好、把學生培養(yǎng)好，為推進中國式現(xiàn)代化提供全方位的人才支撐、智力支持。
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“不斷加強和改進新時代學校思想政治教育，教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者�！�9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記出席大會并發(fā)表重要講話。總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)總結(jié)了新時代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，深刻闡釋了教育強國的科學內(nèi)涵和基本路徑，進一步闡明了教育強國建設要正確處理好的重大關系、部署了全面推進教育強國建設的戰(zhàn)略任務和重大舉措，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。
教育是強國建設、民族復興之基。面對紛繁復雜的國際國內(nèi)形勢，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對人民群眾對美好生活的新期待，我們越來越深刻地認識到，建成教育強國是確保黨的事業(yè)后繼有人的長遠之策，是應對風險挑戰(zhàn)、推動高質(zhì)量發(fā)展的必然之舉，是實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的先導任務、堅實基礎、戰(zhàn)略支撐。
習近平總書記指出：“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國”�？倳浱岢隽私逃龔妵鴳哂械摹傲鶄�力”，即強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力。習近平總書記這一重要論斷，深刻回答了關于“建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國”一系列重大理論和實踐問題。我們要深刻領悟教育強國的本質(zhì)要求和豐富內(nèi)涵，把培養(yǎng)什么人作為教育的首要問題來抓，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
建設教育強國必須堅持和運用系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。要堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。要深入推動教育對外開放，統(tǒng)籌“引進來”和“走出去”，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權(quán)。
2024年9月10日是我國第四十個教師節(jié)。習近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。廣大教師要把總書記的親切關懷轉(zhuǎn)化為躬耕教壇的強大動力，在教育家精神鑄魂強師行動中砥礪自我，不斷加強思想政治建設，涵養(yǎng)高尚師德師風，提升專業(yè)素養(yǎng)，為黨育人、為國育才。
教育興則國家興，教育強則國家強。各地區(qū)各部門要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記關于教育工作的一系列重要講話精神和黨中央決策部署上來，全面深化教育綜合改革，求真務實抓落實、敢作善為抓落實，把教育辦好、把學生培養(yǎng)好，為推進中國式現(xiàn)代化提供全方位的人才支撐、智力支持。
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