綜述：新高考改革的變與不變
更新時(shí)間：2018-6-8 9:06:48 來源：中國新聞網(wǎng)
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中新社北京6月7日電 (記者 馬海燕)“00后”在今年開始大規(guī)模登上高考舞臺(tái)，而這群在新世紀(jì)出生的年輕人的高考，也與從“50后”到“90后”的幾代人的高考有了明顯不同。
與前輩們的高考“千軍萬馬過獨(dú)木橋”相比，超過70%的升學(xué)率、日益多元的社會(huì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓“00后”的高考更像“條條大路通羅馬”。但不可否認(rèn)，高考仍是他們最重要的成人禮，也是最重要的為國選才方式。因此伴隨他們的新高考改革也更受關(guān)注。強(qiáng)調(diào)綜合成績，除語數(shù)外之外文理不分科自主選考三門，按大類專業(yè)錄取而非按傳統(tǒng)高校分類一本二本錄取……伴隨著“00后”的新高考改革正在逐漸影響著中國教育。
此前，一些地區(qū)已經(jīng)開始新高考改革試點(diǎn)。其中，頗具示范意義的浙江高考改革試點(diǎn)最受關(guān)注。2018年浙江省內(nèi)歸屬地方的50所高校以及北大、清華等9所高水平大學(xué)參加浙江“三位一體”招生。今年浙江預(yù)計(jì)通過“三位一體”招生人數(shù)超過1萬人。“三位一體”成為一個(gè)新名詞迅速在考生、家長中普及，即把考生的會(huì)考成績、高校對考生的測試成績以及高考成績，按一定比例折算成綜合分，最后按照綜合分擇優(yōu)錄取。在高考難度變小、區(qū)分度變小之后，“三位一體”承載著高水平大學(xué)選才的希望。
對于學(xué)生而言，新高考改革擴(kuò)大了學(xué)生選擇權(quán)，打破了以前只有文科、理科兩種選擇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年浙江選擇傳統(tǒng)理科科目(即物理、化學(xué)、生物)的考生由63%下降到17%，選擇傳統(tǒng)文科科目(即政治、歷史、地理)的考生由37%下降到10%，更多學(xué)生交叉選擇三門選考科目。中國教育在線開展的一項(xiàng)針對高中學(xué)生選科依據(jù)的多項(xiàng)選擇中，依據(jù)學(xué)科成績選科的學(xué)生人數(shù)最多，占比69.99%，其次是依據(jù)興趣和愛好選科的學(xué)生占比為61.47%。
對于高中學(xué)校而言，高考牽動(dòng)了高中教學(xué)改革。在已經(jīng)試點(diǎn)的上海、浙江，高中階段對學(xué)生的考核增加了“綜合素質(zhì)評價(jià)”，素質(zhì)教育發(fā)展受到空前重視，正在改變著教師的教學(xué)習(xí)慣。同時(shí)，各種不合理高考加分項(xiàng)目全面取消，讓高考回歸看成績選才本質(zhì)，減少了“權(quán)力尋租”空間，受到普遍歡迎。
對于高校而言，新高考以專業(yè)而不是學(xué)校為核心的錄取模式，正改變著高校招生方式甚至辦學(xué)思路。一些非名校的特色專業(yè)、熱門專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)超過傳統(tǒng)名校非熱門專業(yè)。這也促進(jìn)高校不斷優(yōu)化專業(yè)布局、更加注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，而不是盲目擴(kuò)張專業(yè)。
雖然從恢復(fù)高考之日起，“一考定終身”的不合理之處就一直受到質(zhì)疑，高考也因此不斷進(jìn)行調(diào)整。但不可否認(rèn)，高考作為最重要的全國性選拔考試，也是相對來說最公平的選才方式，仍然無可取代。從長遠(yuǎn)來說，通過繼續(xù)深化改革完善高考制度、使之真正發(fā)揮在中國教育中的指揮棒作用，才是高考改革的深度命題。
高考改革隨著時(shí)代的發(fā)展還將持續(xù)，變的是考試內(nèi)容、錄取形式，不變的是公平公正選拔人才的精髓，如何在變與不變中讓各方都滿意，需要邊試邊總結(jié)。(完)
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中新社北京6月7日電 (記者 馬海燕)“00后”在今年開始大規(guī)模登上高考舞臺(tái)，而這群在新世紀(jì)出生的年輕人的高考，也與從“50后”到“90后”的幾代人的高考有了明顯不同。
與前輩們的高考“千軍萬馬過獨(dú)木橋”相比，超過70%的升學(xué)率、日益多元的社會(huì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓“00后”的高考更像“條條大路通羅馬”。但不可否認(rèn)，高考仍是他們最重要的成人禮，也是最重要的為國選才方式。因此伴隨他們的新高考改革也更受關(guān)注。強(qiáng)調(diào)綜合成績，除語數(shù)外之外文理不分科自主選考三門，按大類專業(yè)錄取而非按傳統(tǒng)高校分類一本二本錄取……伴隨著“00后”的新高考改革正在逐漸影響著中國教育。
此前，一些地區(qū)已經(jīng)開始新高考改革試點(diǎn)。其中，頗具示范意義的浙江高考改革試點(diǎn)最受關(guān)注。2018年浙江省內(nèi)歸屬地方的50所高校以及北大、清華等9所高水平大學(xué)參加浙江“三位一體”招生。今年浙江預(yù)計(jì)通過“三位一體”招生人數(shù)超過1萬人。“三位一體”成為一個(gè)新名詞迅速在考生、家長中普及，即把考生的會(huì)考成績、高校對考生的測試成績以及高考成績，按一定比例折算成綜合分，最后按照綜合分擇優(yōu)錄取。在高考難度變小、區(qū)分度變小之后，“三位一體”承載著高水平大學(xué)選才的希望。
對于學(xué)生而言，新高考改革擴(kuò)大了學(xué)生選擇權(quán)，打破了以前只有文科、理科兩種選擇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年浙江選擇傳統(tǒng)理科科目(即物理、化學(xué)、生物)的考生由63%下降到17%，選擇傳統(tǒng)文科科目(即政治、歷史、地理)的考生由37%下降到10%，更多學(xué)生交叉選擇三門選考科目。中國教育在線開展的一項(xiàng)針對高中學(xué)生選科依據(jù)的多項(xiàng)選擇中，依據(jù)學(xué)科成績選科的學(xué)生人數(shù)最多，占比69.99%，其次是依據(jù)興趣和愛好選科的學(xué)生占比為61.47%。
對于高中學(xué)校而言，高考牽動(dòng)了高中教學(xué)改革。在已經(jīng)試點(diǎn)的上海、浙江，高中階段對學(xué)生的考核增加了“綜合素質(zhì)評價(jià)”，素質(zhì)教育發(fā)展受到空前重視，正在改變著教師的教學(xué)習(xí)慣。同時(shí)，各種不合理高考加分項(xiàng)目全面取消，讓高考回歸看成績選才本質(zhì)，減少了“權(quán)力尋租”空間，受到普遍歡迎。
對于高校而言，新高考以專業(yè)而不是學(xué)校為核心的錄取模式，正改變著高校招生方式甚至辦學(xué)思路。一些非名校的特色專業(yè)、熱門專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)超過傳統(tǒng)名校非熱門專業(yè)。這也促進(jìn)高校不斷優(yōu)化專業(yè)布局、更加注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，而不是盲目擴(kuò)張專業(yè)。
雖然從恢復(fù)高考之日起，“一考定終身”的不合理之處就一直受到質(zhì)疑，高考也因此不斷進(jìn)行調(diào)整。但不可否認(rèn)，高考作為最重要的全國性選拔考試，也是相對來說最公平的選才方式，仍然無可取代。從長遠(yuǎn)來說，通過繼續(xù)深化改革完善高考制度、使之真正發(fā)揮在中國教育中的指揮棒作用，才是高考改革的深度命題。
高考改革隨著時(shí)代的發(fā)展還將持續(xù)，變的是考試內(nèi)容、錄取形式，不變的是公平公正選拔人才的精髓，如何在變與不變中讓各方都滿意，需要邊試邊總結(jié)。(完)
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