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        高校教師職稱評審將把師德評價放在首位
        更新時間:2017-11-14 8:12:26    來源:新華網(wǎng)

          教育部、人力資源和社會保障部13日發(fā)布《高校教師職稱評審監(jiān)管暫行辦法》,規(guī)定高校教師職稱評審權直接下放至高校,高校教師職稱評審工作要“切實把師德評價放在首位”。

          辦法明確,尚不具備獨立評審能力的高?梢圆扇÷(lián)合評審、委托評審的方式,主體責任由高校承擔。高校副教授、教授評審權不應下放至院(系)一級。高校主管部門對所屬高校教師職稱評審工作實施具體監(jiān)管和業(yè)務指導。教育行政部門、人力資源社會保障部門對高校教師職稱評審工作實施監(jiān)管。

          辦法要求,高校要按照中央深化職稱制度改革的部署,結合學校發(fā)展目標與定位、教師隊伍建設規(guī)劃,制定本校教師職稱評審辦法和操作方案等,明確職稱評審責任、評審標準、評審程序。校級評審委員會要認真履行評審的主體責任。高校制定的教師職稱評審辦法、操作方案等文件須符合國家相關法律法規(guī)和職稱制度改革要求。文件制定須按照學校章程規(guī)定,廣泛征求教師意見。

          辦法指出,高校每年3月31日前須將上一年教師職稱評審工作情況報主管部門。高校職稱評審過程有關材料檔案應妥善留存至少10年,保證評審全程可追溯。

          教育、人力資源社會保障部門及高校主管部門將采取“雙隨機”方式定期按一定比例開展抽查。根據(jù)抽查情況、群眾反映或輿情反映較強烈的問題,有針對性地進行專項巡查。

          根據(jù)辦法,高校教師職稱評審中申報教師一旦被發(fā)現(xiàn)弄虛作假、學術不端等情況,將被按國家和學校相關規(guī)定處理。因弄虛作假、學術不端等通過評審聘任的教師,撤銷其評審聘任結果。對違反評審紀律的評審專家,將被取消評審專家資格,列入“黑名單”。

          據(jù)教育部相關部門負責人介紹,今年3月,教育部等五部門出臺了《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優(yōu)化服務改革的若干意見》,提出要將高校教師職稱評審權直接下放至高校,教育、人力資源社會保障等部門要加強監(jiān)管。(記者 施雨岑)

        文章編輯:劉佳 
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        高校教師職稱評審將把師德評價放在首位
        2017-11-14 8:12:26    來源:新華網(wǎng)

          教育部、人力資源和社會保障部13日發(fā)布《高校教師職稱評審監(jiān)管暫行辦法》,規(guī)定高校教師職稱評審權直接下放至高校,高校教師職稱評審工作要“切實把師德評價放在首位”。

          辦法明確,尚不具備獨立評審能力的高?梢圆扇÷(lián)合評審、委托評審的方式,主體責任由高校承擔。高校副教授、教授評審權不應下放至院(系)一級。高校主管部門對所屬高校教師職稱評審工作實施具體監(jiān)管和業(yè)務指導。教育行政部門、人力資源社會保障部門對高校教師職稱評審工作實施監(jiān)管。

          辦法要求,高校要按照中央深化職稱制度改革的部署,結合學校發(fā)展目標與定位、教師隊伍建設規(guī)劃,制定本校教師職稱評審辦法和操作方案等,明確職稱評審責任、評審標準、評審程序。校級評審委員會要認真履行評審的主體責任。高校制定的教師職稱評審辦法、操作方案等文件須符合國家相關法律法規(guī)和職稱制度改革要求。文件制定須按照學校章程規(guī)定,廣泛征求教師意見。

          辦法指出,高校每年3月31日前須將上一年教師職稱評審工作情況報主管部門。高校職稱評審過程有關材料檔案應妥善留存至少10年,保證評審全程可追溯。

          教育、人力資源社會保障部門及高校主管部門將采取“雙隨機”方式定期按一定比例開展抽查。根據(jù)抽查情況、群眾反映或輿情反映較強烈的問題,有針對性地進行專項巡查。

          根據(jù)辦法,高校教師職稱評審中申報教師一旦被發(fā)現(xiàn)弄虛作假、學術不端等情況,將被按國家和學校相關規(guī)定處理。因弄虛作假、學術不端等通過評審聘任的教師,撤銷其評審聘任結果。對違反評審紀律的評審專家,將被取消評審專家資格,列入“黑名單”。

          據(jù)教育部相關部門負責人介紹,今年3月,教育部等五部門出臺了《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優(yōu)化服務改革的若干意見》,提出要將高校教師職稱評審權直接下放至高校,教育、人力資源社會保障等部門要加強監(jiān)管。(記者 施雨岑)

        文章編輯:劉佳 
         

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