高考季，重溫習(xí)近平勉勵(lì)高三學(xué)子的真情話語(yǔ)
更新時(shí)間：2015-6-5 8:47:04 來(lái)源：人民網(wǎng)
 |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 新聞推薦 > 副頭條 > 正文 |
 |
新媒體 | |||||||||||
|
||||||||||||
新聞推薦
又到一年高考季�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，2011年8月21日，時(shí)任國(guó)家副主席的習(xí)近平在參觀四川都江堰市青城山高級(jí)中學(xué)時(shí)，用這句古詩(shī)詞勉勵(lì)高三學(xué)子。
考試招生制度是國(guó)家基本教育制度，習(xí)近平總書(shū)記不僅在多次重要會(huì)議上提及招生改革，還曾經(jīng)撰文專門討論如何看待高考。
“珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 為人生積累能量”
“青年人好像是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的�！痹诙冀咔喑巧礁呒�(jí)中學(xué)，時(shí)任國(guó)家副主席習(xí)近平同高三學(xué)子交流時(shí)，勉勵(lì)學(xué)生們從現(xiàn)在做起，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為人生積累能量。他希望學(xué)生們能很好地打下承擔(dān)祖國(guó)未來(lái)希望的知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)和智力基礎(chǔ)。
習(xí)近平用一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”和一句古詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”來(lái)勉勵(lì)學(xué)生們。而他自己也有著為上大學(xué)而不斷努力的人生經(jīng)歷。習(xí)近平在《我是黃土地的兒子》一文中回憶，當(dāng)時(shí)他正在陜北插隊(duì)，一邊當(dāng)村干部，一邊總想著有機(jī)會(huì)上學(xué)深造。報(bào)考大學(xué)時(shí)，三個(gè)志愿都填報(bào)了清華。
優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)勤奮的學(xué)習(xí)。2013年5月4日，習(xí)近平總書(shū)記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)叮囑學(xué)子努力學(xué)習(xí)，他指出，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。古人說(shuō)：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃。”說(shuō)的是學(xué)問(wèn)的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只有依靠厚實(shí)的見(jiàn)識(shí)來(lái)引導(dǎo)，才可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
“路就在腳下 留心處處皆學(xué)問(wèn)”
該如何看待高考成績(jī)？2003年7月11日，恰逢高考錄取揭榜之際，時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平在《浙江日?qǐng)?bào)》的《之江新語(yǔ)》專欄發(fā)表《路就在腳下》一文中說(shuō)，“考上大學(xué)固然可喜，但沒(méi)考上大學(xué)也不用悲觀，更不能絕望。路就在腳下。一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵不在于是否上大學(xué)，而在于他的實(shí)際本領(lǐng)。社會(huì)本身就是一個(gè)大學(xué)校，留心處處皆學(xué)問(wèn)。只要你肯學(xué)習(xí)、能吃苦，沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，照樣能成才�！�
終身學(xué)習(xí)的理念，習(xí)近平曾多次提及。他在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議指出，要深化考試招生制度改革，總的目標(biāo)是形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋。
2014年8月29日，習(xí)近平主持召開(kāi)中共中央政治局會(huì)議，審議通過(guò)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》。會(huì)議指出，要改革招生錄取機(jī)制，減少和規(guī)范考試加分，完善和規(guī)范自主招生，完善高校招生選拔機(jī)制，改進(jìn)錄取方式，拓寬社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)通道。
重要講話多次在高考試卷出現(xiàn)
記者梳理發(fā)現(xiàn)，在近兩年的高考文綜試題中，習(xí)近平的重要講話多次作為考題出現(xiàn)。
2014年高考文綜試題新課標(biāo)I卷中，“2014年3月27日，國(guó)家主席習(xí)近平在巴黎出席中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)并發(fā)表重要講話”出現(xiàn)在考卷，成為考查歷史和政治知識(shí)的背景材料。習(xí)近平所強(qiáng)調(diào)的“重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，也在該卷出現(xiàn)，成為重要考題。
“2013年6月，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平與美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在美國(guó)舉行‘莊園會(huì)晤’。兩國(guó)元首就共同構(gòu)建不沖突、不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏的新型大國(guó)關(guān)系達(dá)成重要共識(shí)，國(guó)際社會(huì)對(duì)此充滿期待�！边@段文字，出現(xiàn)在2014年全國(guó)高考文科綜合試題福建卷上。 此外，山東卷中，引用了習(xí)近平在訪問(wèn)印度尼西亞時(shí)提出的，關(guān)于中國(guó)與東盟關(guān)系的重要論述。
2013年習(xí)近平同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)的講話，出現(xiàn)在當(dāng)年的2013年高考文綜試題新課標(biāo)I卷試題中，考查學(xué)生的唯物史觀。
 |
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
又到一年高考季�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，2011年8月21日，時(shí)任國(guó)家副主席的習(xí)近平在參觀四川都江堰市青城山高級(jí)中學(xué)時(shí)，用這句古詩(shī)詞勉勵(lì)高三學(xué)子。
考試招生制度是國(guó)家基本教育制度，習(xí)近平總書(shū)記不僅在多次重要會(huì)議上提及招生改革，還曾經(jīng)撰文專門討論如何看待高考。
“珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 為人生積累能量”
“青年人好像是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的�！痹诙冀咔喑巧礁呒�(jí)中學(xué)，時(shí)任國(guó)家副主席習(xí)近平同高三學(xué)子交流時(shí)，勉勵(lì)學(xué)生們從現(xiàn)在做起，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為人生積累能量。他希望學(xué)生們能很好地打下承擔(dān)祖國(guó)未來(lái)希望的知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)和智力基礎(chǔ)。
習(xí)近平用一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”和一句古詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”來(lái)勉勵(lì)學(xué)生們。而他自己也有著為上大學(xué)而不斷努力的人生經(jīng)歷。習(xí)近平在《我是黃土地的兒子》一文中回憶，當(dāng)時(shí)他正在陜北插隊(duì)，一邊當(dāng)村干部，一邊總想著有機(jī)會(huì)上學(xué)深造。報(bào)考大學(xué)時(shí)，三個(gè)志愿都填報(bào)了清華。
優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)勤奮的學(xué)習(xí)。2013年5月4日，習(xí)近平總書(shū)記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)叮囑學(xué)子努力學(xué)習(xí)，他指出，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。古人說(shuō)：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃�！闭f(shuō)的是學(xué)問(wèn)的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只有依靠厚實(shí)的見(jiàn)識(shí)來(lái)引導(dǎo)，才可以讓才能很好發(fā)揮作用。青年人應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
“路就在腳下 留心處處皆學(xué)問(wèn)”
該如何看待高考成績(jī)？2003年7月11日，恰逢高考錄取揭榜之際，時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平在《浙江日?qǐng)?bào)》的《之江新語(yǔ)》專欄發(fā)表《路就在腳下》一文中說(shuō)，“考上大學(xué)固然可喜，但沒(méi)考上大學(xué)也不用悲觀，更不能絕望。路就在腳下。一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵不在于是否上大學(xué)，而在于他的實(shí)際本領(lǐng)。社會(huì)本身就是一個(gè)大學(xué)校，留心處處皆學(xué)問(wèn)。只要你肯學(xué)習(xí)、能吃苦，沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，照樣能成才�！�
終身學(xué)習(xí)的理念，習(xí)近平曾多次提及。他在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議指出，要深化考試招生制度改革，總的目標(biāo)是形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋。
2014年8月29日，習(xí)近平主持召開(kāi)中共中央政治局會(huì)議，審議通過(guò)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》。會(huì)議指出，要改革招生錄取機(jī)制，減少和規(guī)范考試加分，完善和規(guī)范自主招生，完善高校招生選拔機(jī)制，改進(jìn)錄取方式，拓寬社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)通道。
重要講話多次在高考試卷出現(xiàn)
記者梳理發(fā)現(xiàn)，在近兩年的高考文綜試題中，習(xí)近平的重要講話多次作為考題出現(xiàn)。
2014年高考文綜試題新課標(biāo)I卷中，“2014年3月27日，國(guó)家主席習(xí)近平在巴黎出席中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)并發(fā)表重要講話”出現(xiàn)在考卷，成為考查歷史和政治知識(shí)的背景材料。習(xí)近平所強(qiáng)調(diào)的“重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，也在該卷出現(xiàn)，成為重要考題。
“2013年6月，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平與美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在美國(guó)舉行‘莊園會(huì)晤’。兩國(guó)元首就共同構(gòu)建不沖突、不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏的新型大國(guó)關(guān)系達(dá)成重要共識(shí)，國(guó)際社會(huì)對(duì)此充滿期待�！边@段文字，出現(xiàn)在2014年全國(guó)高考文科綜合試題福建卷上。 此外，山東卷中，引用了習(xí)近平在訪問(wèn)印度尼西亞時(shí)提出的，關(guān)于中國(guó)與東盟關(guān)系的重要論述。
2013年習(xí)近平同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)的講話，出現(xiàn)在當(dāng)年的2013年高考文綜試題新課標(biāo)I卷試題中，考查學(xué)生的唯物史觀。
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
 掃一掃在手機(jī)打開(kāi)當(dāng)前頁(yè) |
