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——堅持科學保教,促進幼兒身心健康發(fā)展。
加強對幼兒園保教工作的指導(dǎo),2010年國家頒布幼兒學習與發(fā)展指南。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,面向全體幼兒,關(guān)注個體差異,堅持以游戲為基本活動,保教結(jié)合,寓教于樂,促進幼兒健康成長。加強對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備與指導(dǎo),為兒童創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,防止和糾正幼兒園教育“小學化”傾向。
——完善工作機制,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
教育部門要完善政策,制定標準,充實管理、教研力量,加強學前教育的監(jiān)督管理和科學指導(dǎo)。價格、財政、教育部門要根據(jù)職責分工,加強幼兒園收費管理。綜治、公安部門要加強對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo),整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)檢、安全生產(chǎn)監(jiān)管、食品藥品監(jiān)管等部門要根據(jù)職能分工,加強對幼兒園的指導(dǎo)和管理。
——統(tǒng)籌規(guī)劃,實施學前教育三年行動計劃。
各省(區(qū)、市)政府要深入調(diào)查,準確掌握當?shù)貙W前教育基本狀況和存在的突出問題,結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展狀況和適齡人口分布、變化趨勢,科學測算入園需求和供需缺口,確定發(fā)展目標,分解年度任務(wù),落實經(jīng)費,以縣為單位編制學前教育三年行動計劃,有效緩解“入園難”。2011年3月底前,各省(區(qū)、市)行動計劃報國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
意見強調(diào),發(fā)展學前教育,必須堅持公益性和普惠性,努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務(wù)體系,保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學前教育;必須堅持政府主導(dǎo),社會參與,公辦民辦并舉,落實各級政府責任,充分調(diào)動各方面積極性;必須堅持改革創(chuàng)新,著力破除制約學前教育科學發(fā)展的體制機制障礙;必須堅持因地制宜,從實際出發(fā),為幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學前教育服務(wù);必須堅持科學育兒,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進幼兒健康快樂成長。
中國今年公布的教育規(guī)劃綱要,提出要在10年內(nèi)普及學前一年教育。然而呼聲日高的“入園難、入園貴”問題正成為學前教育發(fā)展的瓶頸,為此,中國高層年內(nèi)多次調(diào)研并發(fā)聲。
在今年7月舉行全國教育工作會議上,國務(wù)院總理溫家寶強調(diào),要推動全國城鄉(xiāng)學前教育普遍發(fā)展,公辦民辦并舉,解決群眾反映強烈的“入園難”問題。國務(wù)委員劉延?xùn)|當月在貴州、浙江、北京考察幼兒園時亦強調(diào),要大力發(fā)展公辦園,積極扶持民辦園,重點發(fā)展農(nóng)村學前教育,擴大學前教育資源,首先解決好“入園難”問題。
11月2日,溫家寶到北京兩所幼兒園就發(fā)展學前教育問題進行調(diào)研,并與教師和家長們座談。就在溫家寶調(diào)研后的第二天,國務(wù)院常務(wù)會議立即出臺發(fā)展學前教育具體措施,包括擴大學前教育資源;加強幼兒教師隊伍建設(shè);加大學前教育投入;強化對幼兒園保育教育工作的指導(dǎo);完善法律法規(guī),規(guī)范學前教育管理五個方面。
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——堅持科學保教,促進幼兒身心健康發(fā)展。
加強對幼兒園保教工作的指導(dǎo),2010年國家頒布幼兒學習與發(fā)展指南。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,面向全體幼兒,關(guān)注個體差異,堅持以游戲為基本活動,保教結(jié)合,寓教于樂,促進幼兒健康成長。加強對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備與指導(dǎo),為兒童創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,防止和糾正幼兒園教育“小學化”傾向。
——完善工作機制,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
教育部門要完善政策,制定標準,充實管理、教研力量,加強學前教育的監(jiān)督管理和科學指導(dǎo)。價格、財政、教育部門要根據(jù)職責分工,加強幼兒園收費管理。綜治、公安部門要加強對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo),整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)檢、安全生產(chǎn)監(jiān)管、食品藥品監(jiān)管等部門要根據(jù)職能分工,加強對幼兒園的指導(dǎo)和管理。
——統(tǒng)籌規(guī)劃,實施學前教育三年行動計劃。
各省(區(qū)、市)政府要深入調(diào)查,準確掌握當?shù)貙W前教育基本狀況和存在的突出問題,結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展狀況和適齡人口分布、變化趨勢,科學測算入園需求和供需缺口,確定發(fā)展目標,分解年度任務(wù),落實經(jīng)費,以縣為單位編制學前教育三年行動計劃,有效緩解“入園難”。2011年3月底前,各省(區(qū)、市)行動計劃報國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
意見強調(diào),發(fā)展學前教育,必須堅持公益性和普惠性,努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務(wù)體系,保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學前教育;必須堅持政府主導(dǎo),社會參與,公辦民辦并舉,落實各級政府責任,充分調(diào)動各方面積極性;必須堅持改革創(chuàng)新,著力破除制約學前教育科學發(fā)展的體制機制障礙;必須堅持因地制宜,從實際出發(fā),為幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學前教育服務(wù);必須堅持科學育兒,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進幼兒健康快樂成長。
中國今年公布的教育規(guī)劃綱要,提出要在10年內(nèi)普及學前一年教育。然而呼聲日高的“入園難、入園貴”問題正成為學前教育發(fā)展的瓶頸,為此,中國高層年內(nèi)多次調(diào)研并發(fā)聲。
在今年7月舉行全國教育工作會議上,國務(wù)院總理溫家寶強調(diào),要推動全國城鄉(xiāng)學前教育普遍發(fā)展,公辦民辦并舉,解決群眾反映強烈的“入園難”問題。國務(wù)委員劉延?xùn)|當月在貴州、浙江、北京考察幼兒園時亦強調(diào),要大力發(fā)展公辦園,積極扶持民辦園,重點發(fā)展農(nóng)村學前教育,擴大學前教育資源,首先解決好“入園難”問題。
11月2日,溫家寶到北京兩所幼兒園就發(fā)展學前教育問題進行調(diào)研,并與教師和家長們座談。就在溫家寶調(diào)研后的第二天,國務(wù)院常務(wù)會議立即出臺發(fā)展學前教育具體措施,包括擴大學前教育資源;加強幼兒教師隊伍建設(shè);加大學前教育投入;強化對幼兒園保育教育工作的指導(dǎo);完善法律法規(guī),規(guī)范學前教育管理五個方面。
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