全市職業(yè)教育大會召開
深化改革優(yōu)化結(jié)構(gòu)創(chuàng)新方式加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 葛巧紅作出批示 李亦博出席并講話
深化改革優(yōu)化結(jié)構(gòu)創(chuàng)新方式加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 葛巧紅作出批示 李亦博出席并講話
更新時間：2022-7-21 9:13:15 來源：焦作日報
市委書記專題
會議傳達了葛巧紅關(guān)于做好我市職業(yè)教育工作的批示精神。批示指出，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，對于助推焦作經(jīng)濟社會發(fā)展，促進就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新具有十分重要的意義。全市各級黨委政府和有關(guān)單位，要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，堅持把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，認真落實立德樹人根本任務，牢牢把握“服務發(fā)展、促進就業(yè)”辦學方向，錨定“兩個確�！�、聚焦“十大戰(zhàn)略”，大力實施“創(chuàng)新驅(qū)動、科教興市、人才強市”戰(zhàn)略，扎實推進“人人持證、技能河南”工作。要深化育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等改革，加強產(chǎn)教融合和校企合作，建設一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)，打造焦作職業(yè)教育品牌，為堅定依靠創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型，依靠人才支撐強市，闖出焦作高質(zhì)量發(fā)展新路子，提供堅實的人才和技能支撐。
李亦博指出，近年來，全市上下深入貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的決策部署，積極探索、勇于創(chuàng)新、強力攻堅，在全省率先推行校企“雙元育人”培養(yǎng)模式，初步形成了以高職院校為引領(lǐng)、中職學校為基礎(chǔ)、各類社會培訓機構(gòu)為補充，覆蓋各縣（市）、體系較為完備的職業(yè)教育發(fā)展格局，但仍存在結(jié)構(gòu)布局不夠優(yōu)化、優(yōu)質(zhì)資源集聚度不高等問題。就推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，李亦博強調(diào)，一要夯實中職教育基礎(chǔ)。遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，推動中職學校辦學定位從單純“以就業(yè)為導向”向“就業(yè)與升學并重”轉(zhuǎn)變，不斷優(yōu)化學校布局、擴大辦學規(guī)模，加快實施中職學校標準化建設達標工程，提升中職學校辦學質(zhì)量，促進中職教育更好發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。二要大力發(fā)展高職教育。以高水平學校建設為抓手，鼓勵支持企業(yè)、社會力量等多元主體參與或舉辦高職教育，加快增設高職院校項目建設進度，大力推進焦作大學、焦作師專等“雙高工程”建設，深入實施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動，不斷擴體量、增數(shù)量、提質(zhì)量，將高職院校打造成集就業(yè)、升學、培訓、創(chuàng)新于一體的技術(shù)技能集聚地。三要深化產(chǎn)教融合發(fā)展。把產(chǎn)教融合、工學結(jié)合作為職業(yè)教育辦學的基本模式，積極發(fā)揮企業(yè)主體作用，引導企業(yè)深度參與職業(yè)院校教育教學改革，大力推廣“雙元育人”培養(yǎng)模式，加快構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應的職業(yè)教育專業(yè)體系，實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，加快“雙師型”師資隊伍建設，建立校企常態(tài)聯(lián)系機制，廣泛開展訂單培養(yǎng)，持續(xù)推進送教進企，提升職業(yè)教育培養(yǎng)人才質(zhì)量。四要突出抓好技能培訓。以“人人持證、技能河南”建設為抓手，加快完善多層次、多樣化、新型化技能培訓體系，積極推行“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”模式，加大人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等領(lǐng)域新職業(yè)新技能培訓力度，深入開展職業(yè)技能等級認定攻堅行動，持續(xù)提高全社會持證率和高技能人才占比，大力實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃，分類型分領(lǐng)域挖掘培育“懷川+”勞務品牌，打造焦作就業(yè)名片。五要形成齊抓共管合力。加強職業(yè)教育發(fā)展組織領(lǐng)導，各縣（市、區(qū)）主要領(lǐng)導親自謀劃、親自部署，分管領(lǐng)導具體抓、抓具體，建立健全職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會議制度，促使各職能部門分工協(xié)作、密切配合，壓實職業(yè)院校辦學主體責任，加大經(jīng)費保障力度、擴寬辦學籌資渠道，強化督導檢查、嚴格考評激勵，大力營造社會氛圍，讓技能人才在職業(yè)上有榮譽感、待遇上有獲得感、工作上有成就感、社會上有地位感，努力把焦作建設成為全省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。
會議以視頻形式召開，市教育局、市人社局、博愛縣、焦作大學、龍佰集團分別作交流發(fā)言。
副市長薛志杰、吳軍出席會議。
（記者翟倩倩）
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會議傳達了葛巧紅關(guān)于做好我市職業(yè)教育工作的批示精神。批示指出，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，對于助推焦作經(jīng)濟社會發(fā)展，促進就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新具有十分重要的意義。全市各級黨委政府和有關(guān)單位，要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，堅持把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，認真落實立德樹人根本任務，牢牢把握“服務發(fā)展、促進就業(yè)”辦學方向，錨定“兩個確�！薄⒕劢埂笆髴�(zhàn)略”，大力實施“創(chuàng)新驅(qū)動、科教興市、人才強市”戰(zhàn)略，扎實推進“人人持證、技能河南”工作。要深化育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等改革，加強產(chǎn)教融合和校企合作，建設一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)，打造焦作職業(yè)教育品牌，為堅定依靠創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型，依靠人才支撐強市，闖出焦作高質(zhì)量發(fā)展新路子，提供堅實的人才和技能支撐。
李亦博指出，近年來，全市上下深入貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的決策部署，積極探索、勇于創(chuàng)新、強力攻堅，在全省率先推行校企“雙元育人”培養(yǎng)模式，初步形成了以高職院校為引領(lǐng)、中職學校為基礎(chǔ)、各類社會培訓機構(gòu)為補充，覆蓋各縣（市）、體系較為完備的職業(yè)教育發(fā)展格局，但仍存在結(jié)構(gòu)布局不夠優(yōu)化、優(yōu)質(zhì)資源集聚度不高等問題。就推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，李亦博強調(diào)，一要夯實中職教育基礎(chǔ)。遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，推動中職學校辦學定位從單純“以就業(yè)為導向”向“就業(yè)與升學并重”轉(zhuǎn)變，不斷優(yōu)化學校布局、擴大辦學規(guī)模，加快實施中職學校標準化建設達標工程，提升中職學校辦學質(zhì)量，促進中職教育更好發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。二要大力發(fā)展高職教育。以高水平學校建設為抓手，鼓勵支持企業(yè)、社會力量等多元主體參與或舉辦高職教育，加快增設高職院校項目建設進度，大力推進焦作大學、焦作師專等“雙高工程”建設，深入實施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動，不斷擴體量、增數(shù)量、提質(zhì)量，將高職院校打造成集就業(yè)、升學、培訓、創(chuàng)新于一體的技術(shù)技能集聚地。三要深化產(chǎn)教融合發(fā)展。把產(chǎn)教融合、工學結(jié)合作為職業(yè)教育辦學的基本模式，積極發(fā)揮企業(yè)主體作用，引導企業(yè)深度參與職業(yè)院校教育教學改革，大力推廣“雙元育人”培養(yǎng)模式，加快構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應的職業(yè)教育專業(yè)體系，實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，加快“雙師型”師資隊伍建設，建立校企常態(tài)聯(lián)系機制，廣泛開展訂單培養(yǎng)，持續(xù)推進送教進企，提升職業(yè)教育培養(yǎng)人才質(zhì)量。四要突出抓好技能培訓。以“人人持證、技能河南”建設為抓手，加快完善多層次、多樣化、新型化技能培訓體系，積極推行“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”模式，加大人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等領(lǐng)域新職業(yè)新技能培訓力度，深入開展職業(yè)技能等級認定攻堅行動，持續(xù)提高全社會持證率和高技能人才占比，大力實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃，分類型分領(lǐng)域挖掘培育“懷川+”勞務品牌，打造焦作就業(yè)名片。五要形成齊抓共管合力。加強職業(yè)教育發(fā)展組織領(lǐng)導，各縣（市、區(qū)）主要領(lǐng)導親自謀劃、親自部署，分管領(lǐng)導具體抓、抓具體，建立健全職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會議制度，促使各職能部門分工協(xié)作、密切配合，壓實職業(yè)院校辦學主體責任，加大經(jīng)費保障力度、擴寬辦學籌資渠道，強化督導檢查、嚴格考評激勵，大力營造社會氛圍，讓技能人才在職業(yè)上有榮譽感、待遇上有獲得感、工作上有成就感、社會上有地位感，努力把焦作建設成為全省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。
會議以視頻形式召開，市教育局、市人社局、博愛縣、焦作大學、龍佰集團分別作交流發(fā)言。
副市長薛志杰、吳軍出席會議。
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