時政要聞
編者按
進入暑期,由共青團河南省委組織牽頭的大學生“三下鄉(xiāng)”“向基層報到”社會實踐活動全面啟動,以“豫青大課堂”品牌為載體,以理論宣講、尋訪實踐、志愿服務等為抓手,上好新時代“大思政課”,讓廣大學生在知行合一中受教育、長才干、作貢獻。即日起,本報推出“青春實踐報告”系列報道,聽大學生講述在火熱社會實踐中的所思、所感、所悟。
●實踐團隊:河南大學科技助農(nóng)博士服務團
●實踐地點:洛陽市欒川縣潭頭鎮(zhèn)、三門峽市陜州區(qū)王家后鄉(xiāng)、鄭州市中牟縣萬灘鎮(zhèn)等地
為更好地開展科技助農(nóng)工作,今年暑假,我們開啟了一場社會實踐之旅,對河南省沿黃流域不同種植區(qū)小麥種植現(xiàn)狀進行調研。
體驗與農(nóng)民交朋友的樂趣
“希望同學們志存高遠、腳踏實地,把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結合起來,厚植愛農(nóng)情懷,練就興農(nóng)本領,在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)”,今年五四青年節(jié)到來之際,習近平總書記在給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院同學們的回信中殷殷囑托,這也為我們此次調研指明了方向。
7月中旬,我們先后來到洛陽市欒川縣潭頭鎮(zhèn)、鄭州市中牟縣萬灘鎮(zhèn)等地,走進村民家、農(nóng)資店、農(nóng)業(yè)技術推廣站等進行調研。團隊中很多人是第一次與農(nóng)民面對面交流,心中不免忐忑,“他們不搭理我們怎么辦?”“我們問的問題會不會太專業(yè),對方聽不懂?”但顧慮很快打消。向對方說明了來意后,村民們熱情地接待了我們,與我們像朋友一樣交談。村民中也有許多“土專家”,為我們上了一堂堂生動的田間實踐課。
大家也感到,作為一名農(nóng)業(yè)科研人員,學會與農(nóng)民交朋友、打交道是多么重要!
行進中培養(yǎng)學農(nóng)興農(nóng)情懷
“為啥俺去年留的種產(chǎn)量不如之前呢?”7月14日,在三門峽市陜州區(qū)王家后鄉(xiāng)的田間,一群農(nóng)民向團隊成員提出他們遇到的疑難問題。
“一般情況下,小麥自留種不會造成減產(chǎn),如果產(chǎn)量降低,可能是種子上攜帶著病菌,或者是小麥灌漿期遭遇干旱天氣,造成籽粒不飽滿,這些情況留種都會導致出現(xiàn)弱苗病苗,從而染病發(fā)病,影響小麥產(chǎn)量!蔽覀兊膱F隊成員結合理論知識與研究成果耐心解答。村民們遇到的棘手問題往往也會成為我們今后關注的研究課題。
調研期間,大家頂烈日、冒酷暑,但沒有一個人喊累喊苦,大家懂得了唯有將自身所學服務于鄉(xiāng)村振興,才能真正實現(xiàn)人生價值。
誓做扎根鄉(xiāng)土的新時代好青年
調研期間,除了發(fā)放問卷、開展助農(nóng)講座,我們還將穗發(fā)芽率低的小麥品種帶回實驗室進行深入研究,希望能夠挖掘出優(yōu)質小麥品種,為小麥種質前沿育種技術研發(fā)助力。
實地調研與科學研究相輔相成。從“右手秉遺穗,左臂懸敝筐”到“動人山色今還是,不見當年拾穗郎”,這一巨變的背后,是無數(shù)農(nóng)業(yè)科研工作者多少個日夜的潛心鉆研,他們的堅持與熱愛,為我們新時代青年樹立了學習的標桿。
我們愿扎根鄉(xiāng)土,以求知為舟,以實踐為槳,把理論盤活,令麥種生根。把論文寫在祖國的大地上,我們正堅定前行!
帶隊教師點評
河南大學生命科學學院植物科學與技術系主任高安禮
暑假期間,我?guī)ьI同學們深入鄉(xiāng)村,實地了解各地小麥種植現(xiàn)狀,取得了大量的調查數(shù)據(jù)和小麥品種資源。調研過程中,團隊成員的表現(xiàn)讓我印象深刻。出發(fā)前我曾擔心大家到了農(nóng)村會感到“水土不服”、和村民交流時“無從下手”?涩F(xiàn)實情況讓人欣慰:到了調研地點后,大家分工明確,有的負責訪談,有的負責記錄,每位同學都積極主動參與其中,高效的團隊協(xié)作讓調研工作進展得很順利,我為同學們點贊。
通過調研,大家更加堅定了學農(nóng)愛農(nóng)、科技興農(nóng)的信心。未來,希望同學們繼續(xù)在實踐中增長才干,為鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。
(本報記者 王斌 本報通訊員 衛(wèi)停停 整理)
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編者按
進入暑期,由共青團河南省委組織牽頭的大學生“三下鄉(xiāng)”“向基層報到”社會實踐活動全面啟動,以“豫青大課堂”品牌為載體,以理論宣講、尋訪實踐、志愿服務等為抓手,上好新時代“大思政課”,讓廣大學生在知行合一中受教育、長才干、作貢獻。即日起,本報推出“青春實踐報告”系列報道,聽大學生講述在火熱社會實踐中的所思、所感、所悟。
●實踐團隊:河南大學科技助農(nóng)博士服務團
●實踐地點:洛陽市欒川縣潭頭鎮(zhèn)、三門峽市陜州區(qū)王家后鄉(xiāng)、鄭州市中牟縣萬灘鎮(zhèn)等地
為更好地開展科技助農(nóng)工作,今年暑假,我們開啟了一場社會實踐之旅,對河南省沿黃流域不同種植區(qū)小麥種植現(xiàn)狀進行調研。
體驗與農(nóng)民交朋友的樂趣
“希望同學們志存高遠、腳踏實地,把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結合起來,厚植愛農(nóng)情懷,練就興農(nóng)本領,在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)”,今年五四青年節(jié)到來之際,習近平總書記在給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院同學們的回信中殷殷囑托,這也為我們此次調研指明了方向。
7月中旬,我們先后來到洛陽市欒川縣潭頭鎮(zhèn)、鄭州市中牟縣萬灘鎮(zhèn)等地,走進村民家、農(nóng)資店、農(nóng)業(yè)技術推廣站等進行調研。團隊中很多人是第一次與農(nóng)民面對面交流,心中不免忐忑,“他們不搭理我們怎么辦?”“我們問的問題會不會太專業(yè),對方聽不懂?”但顧慮很快打消。向對方說明了來意后,村民們熱情地接待了我們,與我們像朋友一樣交談。村民中也有許多“土專家”,為我們上了一堂堂生動的田間實踐課。
大家也感到,作為一名農(nóng)業(yè)科研人員,學會與農(nóng)民交朋友、打交道是多么重要!
行進中培養(yǎng)學農(nóng)興農(nóng)情懷
“為啥俺去年留的種產(chǎn)量不如之前呢?”7月14日,在三門峽市陜州區(qū)王家后鄉(xiāng)的田間,一群農(nóng)民向團隊成員提出他們遇到的疑難問題。
“一般情況下,小麥自留種不會造成減產(chǎn),如果產(chǎn)量降低,可能是種子上攜帶著病菌,或者是小麥灌漿期遭遇干旱天氣,造成籽粒不飽滿,這些情況留種都會導致出現(xiàn)弱苗病苗,從而染病發(fā)病,影響小麥產(chǎn)量!蔽覀兊膱F隊成員結合理論知識與研究成果耐心解答。村民們遇到的棘手問題往往也會成為我們今后關注的研究課題。
調研期間,大家頂烈日、冒酷暑,但沒有一個人喊累喊苦,大家懂得了唯有將自身所學服務于鄉(xiāng)村振興,才能真正實現(xiàn)人生價值。
誓做扎根鄉(xiāng)土的新時代好青年
調研期間,除了發(fā)放問卷、開展助農(nóng)講座,我們還將穗發(fā)芽率低的小麥品種帶回實驗室進行深入研究,希望能夠挖掘出優(yōu)質小麥品種,為小麥種質前沿育種技術研發(fā)助力。
實地調研與科學研究相輔相成。從“右手秉遺穗,左臂懸敝筐”到“動人山色今還是,不見當年拾穗郎”,這一巨變的背后,是無數(shù)農(nóng)業(yè)科研工作者多少個日夜的潛心鉆研,他們的堅持與熱愛,為我們新時代青年樹立了學習的標桿。
我們愿扎根鄉(xiāng)土,以求知為舟,以實踐為槳,把理論盤活,令麥種生根。把論文寫在祖國的大地上,我們正堅定前行!
帶隊教師點評
河南大學生命科學學院植物科學與技術系主任高安禮
暑假期間,我?guī)ьI同學們深入鄉(xiāng)村,實地了解各地小麥種植現(xiàn)狀,取得了大量的調查數(shù)據(jù)和小麥品種資源。調研過程中,團隊成員的表現(xiàn)讓我印象深刻。出發(fā)前我曾擔心大家到了農(nóng)村會感到“水土不服”、和村民交流時“無從下手”?涩F(xiàn)實情況讓人欣慰:到了調研地點后,大家分工明確,有的負責訪談,有的負責記錄,每位同學都積極主動參與其中,高效的團隊協(xié)作讓調研工作進展得很順利,我為同學們點贊。
通過調研,大家更加堅定了學農(nóng)愛農(nóng)、科技興農(nóng)的信心。未來,希望同學們繼續(xù)在實踐中增長才干,為鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。
。ū緢笥浾 王斌 本報通訊員 衛(wèi)停停 整理)
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