連續(xù)十二年榮獲“縣（市、區(qū)）義務(wù)教育質(zhì)量獎一等獎”
解放區(qū)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)結(jié)碩果
解放區(qū)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)結(jié)碩果
更新時間：2024/9/12 10:06:32 來源：焦作日報
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記者從9月10日召開的焦作市慶祝第四十個教師節(jié)大會上獲悉，解放區(qū)今年中招超過省級示范高中錄取分?jǐn)?shù)線人數(shù)居各城區(qū)第一位，小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價排名全市第一，以扎實的教育基礎(chǔ)、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，再次榮獲我市“縣（市、區(qū)）義務(wù)教育質(zhì)量獎一等獎”。這是該區(qū)連續(xù)12年獲此殊榮。
解放區(qū)不僅是教育大區(qū)，更是教育強(qiáng)區(qū)。多年來，解放區(qū)委、區(qū)政府堅持從政治上看教育、從經(jīng)濟(jì)上重教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，牢牢把握“辦好人民滿意的教育”這一根本追求，緊緊圍繞“大力弘揚教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”這一主題，按照“優(yōu)質(zhì)帶動，優(yōu)勢互補(bǔ)，全面覆蓋，共同發(fā)展”的工作思路，努力推動全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量發(fā)展，先后被評為河南省中小學(xué)信息化教學(xué)改革實驗區(qū)、河南省義務(wù)教育教學(xué)改革示范區(qū)、河南省科學(xué)教育實驗區(qū)。
深入推進(jìn)一體化教學(xué)聯(lián)盟校改革，是該區(qū)縮小校際間辦學(xué)差異、整體提升區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的一大法寶。去年7月，該區(qū)出臺《解放區(qū)教育局進(jìn)一步深化集團(tuán)化辦學(xué)的實施意見》，全區(qū)新組建5個教育集團(tuán)，分別是學(xué)生路小學(xué)教育集團(tuán)、幸福街小學(xué)教育集團(tuán)、團(tuán)結(jié)街小學(xué)教育集團(tuán)、環(huán)南一小教育集團(tuán)、第十八中學(xué)教育集團(tuán)。教育集團(tuán)內(nèi)部各校通過聯(lián)盟實現(xiàn)一體化教學(xué)，即集團(tuán)化學(xué)校校際間教師互調(diào)交流，實現(xiàn)教學(xué)計劃、校本教研、教學(xué)模式、督導(dǎo)考核一體化，教師結(jié)對幫扶，名師定期送課，信息化云課堂同步教學(xué)，多渠道實現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部學(xué)校間教育教學(xué)的深度融合。通過實施此項改革，牽頭學(xué)校以教學(xué)理念、管理模式和雙向交流教師的教學(xué)方法，進(jìn)一步激活了薄弱學(xué)校的教育潛力，在2023年、2024年秋季招生工作中，各教育集團(tuán)成員學(xué)校招生人數(shù)均出現(xiàn)明顯增長。
依托教育信息化，打造教育信息化“2.0項目”，讓解放教育更加“智慧”。解放區(qū)一直以來特別重視教育投入，近幾年為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)投入8000余萬元，打造了涵蓋全區(qū)28個中小學(xué)校區(qū)（含幼兒園）的教育信息化“2.0項目”。該項目包括智慧教育環(huán)境提升工程建設(shè)，含中心機(jī)房托管服務(wù)、校園網(wǎng)絡(luò)改造升級、班班通教學(xué)系統(tǒng)、教師備課計算機(jī)、學(xué)生計算機(jī)教室、智慧課堂系統(tǒng)、錄播教室系統(tǒng)、智能評測系統(tǒng)等，以及“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺、教育大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺、本地精品資源建設(shè)、運營服務(wù)保障體系建設(shè)等內(nèi)容。該項目的成功實施，讓解放區(qū)教育信息化建設(shè)處于省內(nèi)一流、國內(nèi)同類地區(qū)領(lǐng)先水平，成為能夠發(fā)揮標(biāo)桿和示范效應(yīng)的教育大數(shù)據(jù)示范區(qū)，強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化。
實施“三名”戰(zhàn)略，鍛造高素質(zhì)師資隊伍。教師是教育的靈魂，一流的師資是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的支撐和保障。近年來，解放區(qū)大力實施“名師名校名校長”戰(zhàn)略，通過教師補(bǔ)充、交流、培訓(xùn)、互助等方式，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。為縮小與全省、全國教育發(fā)展先進(jìn)地區(qū)的差距，解放區(qū)采用“請進(jìn)來、走出去”的方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)辦學(xué)經(jīng)驗，把提高教育質(zhì)量落實到課堂、落實到教師、落實到學(xué)生，落實到教育管理的全過程，切實提高教學(xué)水平和管理水平。截至目前，該區(qū)市級以上骨干教師有450余名，市級以上名師有80余名，現(xiàn)有市級及以上名師工作室2個，先后涌現(xiàn)一大批省級、市級名校長。
此外，該區(qū)還特別重視素質(zhì)教育，綜合施策狠抓“雙減”政策落實落地，積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課后服務(wù)水平，不斷探索“減負(fù)、增效、提質(zhì)”新思路、新方法。在2024年“省長杯”足球比賽中，二十中和豐澤園小學(xué)分別榮獲初中男子組、小學(xué)女子組一等獎。該區(qū)連續(xù)多年獲得全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)“先進(jìn)縣（市、區(qū)）一等獎”。
（記者 詹長松 通訊員 呂捷）
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審 核：聶 楠 |
編 輯：陳 婷 |
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解放區(qū)不僅是教育大區(qū)，更是教育強(qiáng)區(qū)。多年來，解放區(qū)委、區(qū)政府堅持從政治上看教育、從經(jīng)濟(jì)上重教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，牢牢把握“辦好人民滿意的教育”這一根本追求，緊緊圍繞“大力弘揚教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”這一主題，按照“優(yōu)質(zhì)帶動，優(yōu)勢互補(bǔ)，全面覆蓋，共同發(fā)展”的工作思路，努力推動全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量發(fā)展，先后被評為河南省中小學(xué)信息化教學(xué)改革實驗區(qū)、河南省義務(wù)教育教學(xué)改革示范區(qū)、河南省科學(xué)教育實驗區(qū)。
深入推進(jìn)一體化教學(xué)聯(lián)盟校改革，是該區(qū)縮小校際間辦學(xué)差異、整體提升區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的一大法寶。去年7月，該區(qū)出臺《解放區(qū)教育局進(jìn)一步深化集團(tuán)化辦學(xué)的實施意見》，全區(qū)新組建5個教育集團(tuán)，分別是學(xué)生路小學(xué)教育集團(tuán)、幸福街小學(xué)教育集團(tuán)、團(tuán)結(jié)街小學(xué)教育集團(tuán)、環(huán)南一小教育集團(tuán)、第十八中學(xué)教育集團(tuán)。教育集團(tuán)內(nèi)部各校通過聯(lián)盟實現(xiàn)一體化教學(xué)，即集團(tuán)化學(xué)校校際間教師互調(diào)交流，實現(xiàn)教學(xué)計劃、校本教研、教學(xué)模式、督導(dǎo)考核一體化，教師結(jié)對幫扶，名師定期送課，信息化云課堂同步教學(xué)，多渠道實現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部學(xué)校間教育教學(xué)的深度融合。通過實施此項改革，牽頭學(xué)校以教學(xué)理念、管理模式和雙向交流教師的教學(xué)方法，進(jìn)一步激活了薄弱學(xué)校的教育潛力，在2023年、2024年秋季招生工作中，各教育集團(tuán)成員學(xué)校招生人數(shù)均出現(xiàn)明顯增長。
依托教育信息化，打造教育信息化“2.0項目”，讓解放教育更加“智慧”。解放區(qū)一直以來特別重視教育投入，近幾年為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)投入8000余萬元，打造了涵蓋全區(qū)28個中小學(xué)校區(qū)（含幼兒園）的教育信息化“2.0項目”。該項目包括智慧教育環(huán)境提升工程建設(shè)，含中心機(jī)房托管服務(wù)、校園網(wǎng)絡(luò)改造升級、班班通教學(xué)系統(tǒng)、教師備課計算機(jī)、學(xué)生計算機(jī)教室、智慧課堂系統(tǒng)、錄播教室系統(tǒng)、智能評測系統(tǒng)等，以及“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺、教育大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺、本地精品資源建設(shè)、運營服務(wù)保障體系建設(shè)等內(nèi)容。該項目的成功實施，讓解放區(qū)教育信息化建設(shè)處于省內(nèi)一流、國內(nèi)同類地區(qū)領(lǐng)先水平，成為能夠發(fā)揮標(biāo)桿和示范效應(yīng)的教育大數(shù)據(jù)示范區(qū)，強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化。
實施“三名”戰(zhàn)略，鍛造高素質(zhì)師資隊伍。教師是教育的靈魂，一流的師資是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的支撐和保障。近年來，解放區(qū)大力實施“名師名校名校長”戰(zhàn)略，通過教師補(bǔ)充、交流、培訓(xùn)、互助等方式，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。為縮小與全省、全國教育發(fā)展先進(jìn)地區(qū)的差距，解放區(qū)采用“請進(jìn)來、走出去”的方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)辦學(xué)經(jīng)驗，把提高教育質(zhì)量落實到課堂、落實到教師、落實到學(xué)生，落實到教育管理的全過程，切實提高教學(xué)水平和管理水平。截至目前，該區(qū)市級以上骨干教師有450余名，市級以上名師有80余名，現(xiàn)有市級及以上名師工作室2個，先后涌現(xiàn)一大批省級、市級名校長。
此外，該區(qū)還特別重視素質(zhì)教育，綜合施策狠抓“雙減”政策落實落地，積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課后服務(wù)水平，不斷探索“減負(fù)、增效、提質(zhì)”新思路、新方法。在2024年“省長杯”足球比賽中，二十中和豐澤園小學(xué)分別榮獲初中男子組、小學(xué)女子組一等獎。該區(qū)連續(xù)多年獲得全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)“先進(jìn)縣（市、區(qū)）一等獎”。
（記者 詹長松 通訊員 呂捷）
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