美交流團185名師生“沉浸式”感受中國魅力
更新時間：2024/7/15 9:22:13 來源：新華社CNML文字
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新華社北京7月14日電 題：美交流團185名師生“沉浸式”感受中國魅力
新華社記者袁睿、劉楊
在北京紅墻黃瓦間追尋歷史足跡，在石家莊校園里共繪百米畫卷，在福州鼓嶺聆聽中美民間交往故事，在杭州西子湖畔暢游詩畫江南，在上海黃浦江畔感受現代中國活力……盛夏，一群來自美國的青少年，在中國度過了兩周難忘的“青春同行”之旅。
應中國人民對外友好協(xié)會邀請，由美國7個州、14所中學、185名師生組成的“青春同行”交流團，于7月1日開啟中國之行。習近平主席為交流團發(fā)來親切的寄語，希望他們通過此次訪問，感知中國、體會中國、了解中國，與中國的青少年交流互動，成為好伙伴、好朋友。
這些青少年中的大部分是首次踏足中國。當親眼目睹、親耳聆聽、親身體驗書本和網絡上描述的恢宏建筑、傳統(tǒng)技藝以及現代化發(fā)展時，多彩中國深深觸動了他們的心靈。
來自華盛頓州塔科馬公立學校的安娜·施拉姆原本對中國了解不多。在參訪的首站北京，她就有了新發(fā)現——“故宮紅”比網上照片顏色更深；自己正在追的《三體》電視劇的原著作者是一位中國作家……
“到訪的每個地方都有新鮮體驗�！笔├氛f，“我讓中國小伙伴推薦了一些中國的電影和小說。我想我會繼續(xù)了解中國，我期待更多驚喜發(fā)生�！�
隨著旅程的推進，美國青少年們以不同方式感受中華文化的獨特魅力。
夏夜，杭州西湖。以天為幕、以橋為景、以湖為臺，一場名為《最憶是杭州》的水上情景表演交響音樂會上演。水中舞臺、全息影像、氣味播放器等技術，使得一個個音樂作品更加生動立體，充分展現了中國的美學氣質，讓觀眾沉浸其中，得到“動靜皆入畫”的體驗。
來自賓夕法尼亞州貴格會菁英學校的埃弗里·羅森學習過中文，對中國文化有所了解，因此這一路原本顯得比較“淡定”。然而，當看到在全息影像的作用下，水面上的芭蕾舞者瞬間從一個變成了一排時，他瞪大了雙眼，露出驚訝而興奮的神情。
“這種傳統(tǒng)與現代相結合的演出方式棒極了！”羅森激動地說。
逛北京大柵欄、參觀河北博物院、探訪上海高科技企業(yè)……美國青少年初識中國之博大；寫福字、做漆扇、畫國畫、習功夫……在文化體驗中了解魅力中國；與5座城市20余所中學的千余名中國同齡人交流，更深深織就了他們之間的友誼之網。
拎著一個小竹筐，福州第一中學學生王嘉琪登上了載著伊利諾伊州北奈爾斯高中師生的大巴。竹筐里是她為美國同學準備的特別禮物——茉莉花手串。
“我一直想著送給他們具有福州特色的禮物。”王嘉琪說，茉莉花是福州市花，花香可以靜心養(yǎng)神，做成手串也很漂亮，送給舟車勞頓的交流團師生再合適不過。
王嘉琪的老師介紹，這55串茉莉花手串，是小嘉琪在課余時間花了好幾個小時串起來的。聽到這兒，美國師生們都看向小姑娘。王嘉琪不好意思地笑了笑，繼續(xù)將筐里的手串送給下一名同學。
交流團這次“青春同行”之旅，一路上一直被溫暖和友好包圍。北京城市中軸線上的并肩騎行，石家莊“共話未來”對話活動時的思想碰撞，福州橄欖球友誼賽的歡笑，杭州天文課上的遐想，夜游上海黃浦江時的齊聲高歌……一個個瞬間，連成一幅動人的友誼畫卷。
行程第一天，來自懷俄明州拉勒米高中的女孩周天恩在北京認識了一名“陳同學”，兩人聊得很投機，互相留了聯(lián)系方式。得知陳同學的生日是本月8日，周天恩特意發(fā)微信祝她生日快樂。
在浙江省杭州高級中學，中國學生張心怡和她的街舞社團同伴為來訪的美國青少年表演了精彩的節(jié)目。表演結束后，同樣熱愛跳舞的伊利諾伊州西奈爾斯高中學生贊雅·康托斯主動找到張心怡，交流舞蹈訓練經驗，還談到各自對未來的規(guī)劃，并即興合跳了一支舞。
學生們之間的互相理解與欣賞深深感動了隨團的兩國教育工作者。華盛頓州塔科馬公立學校隨團教師凱諾阿·希金斯與學生們一同訪問了中國多所高中。得知華盛頓州塔科馬市和福州市是姐妹城市，他決定回去后推進同福州的高中建立姐妹校關系。
“如果孩子們能從小就建立聯(lián)系，并通過這種伙伴關系更深入地了解彼此的文化、日常生活和家庭傳統(tǒng)，我相信學生們長大后會更好地理解對方�！毕＝鹚拐f。
當行李箱里漂洋過海帶來的給中國同學的見面禮，逐漸被中國學生送的小禮物所替代，美國青少年為期兩周的“青春同行”之旅也接近了尾聲。帶著難忘的記憶和美好的祝愿踏上歸途，友誼，將長存他們心中。
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新華社北京7月14日電 題：美交流團185名師生“沉浸式”感受中國魅力
新華社記者袁睿、劉楊
在北京紅墻黃瓦間追尋歷史足跡，在石家莊校園里共繪百米畫卷，在福州鼓嶺聆聽中美民間交往故事，在杭州西子湖畔暢游詩畫江南，在上海黃浦江畔感受現代中國活力……盛夏，一群來自美國的青少年，在中國度過了兩周難忘的“青春同行”之旅。
應中國人民對外友好協(xié)會邀請，由美國7個州、14所中學、185名師生組成的“青春同行”交流團，于7月1日開啟中國之行。習近平主席為交流團發(fā)來親切的寄語，希望他們通過此次訪問，感知中國、體會中國、了解中國，與中國的青少年交流互動，成為好伙伴、好朋友。
這些青少年中的大部分是首次踏足中國。當親眼目睹、親耳聆聽、親身體驗書本和網絡上描述的恢宏建筑、傳統(tǒng)技藝以及現代化發(fā)展時，多彩中國深深觸動了他們的心靈。
來自華盛頓州塔科馬公立學校的安娜·施拉姆原本對中國了解不多。在參訪的首站北京，她就有了新發(fā)現——“故宮紅”比網上照片顏色更深；自己正在追的《三體》電視劇的原著作者是一位中國作家……
“到訪的每個地方都有新鮮體驗�！笔├氛f，“我讓中國小伙伴推薦了一些中國的電影和小說。我想我會繼續(xù)了解中國，我期待更多驚喜發(fā)生。”
隨著旅程的推進，美國青少年們以不同方式感受中華文化的獨特魅力。
夏夜，杭州西湖。以天為幕、以橋為景、以湖為臺，一場名為《最憶是杭州》的水上情景表演交響音樂會上演。水中舞臺、全息影像、氣味播放器等技術，使得一個個音樂作品更加生動立體，充分展現了中國的美學氣質，讓觀眾沉浸其中，得到“動靜皆入畫”的體驗。
來自賓夕法尼亞州貴格會菁英學校的埃弗里·羅森學習過中文，對中國文化有所了解，因此這一路原本顯得比較“淡定”。然而，當看到在全息影像的作用下，水面上的芭蕾舞者瞬間從一個變成了一排時，他瞪大了雙眼，露出驚訝而興奮的神情。
“這種傳統(tǒng)與現代相結合的演出方式棒極了！”羅森激動地說。
逛北京大柵欄、參觀河北博物院、探訪上海高科技企業(yè)……美國青少年初識中國之博大；寫福字、做漆扇、畫國畫、習功夫……在文化體驗中了解魅力中國；與5座城市20余所中學的千余名中國同齡人交流，更深深織就了他們之間的友誼之網。
拎著一個小竹筐，福州第一中學學生王嘉琪登上了載著伊利諾伊州北奈爾斯高中師生的大巴。竹筐里是她為美國同學準備的特別禮物——茉莉花手串。
“我一直想著送給他們具有福州特色的禮物。”王嘉琪說，茉莉花是福州市花，花香可以靜心養(yǎng)神，做成手串也很漂亮，送給舟車勞頓的交流團師生再合適不過。
王嘉琪的老師介紹，這55串茉莉花手串，是小嘉琪在課余時間花了好幾個小時串起來的。聽到這兒，美國師生們都看向小姑娘。王嘉琪不好意思地笑了笑，繼續(xù)將筐里的手串送給下一名同學。
交流團這次“青春同行”之旅，一路上一直被溫暖和友好包圍。北京城市中軸線上的并肩騎行，石家莊“共話未來”對話活動時的思想碰撞，福州橄欖球友誼賽的歡笑，杭州天文課上的遐想，夜游上海黃浦江時的齊聲高歌……一個個瞬間，連成一幅動人的友誼畫卷。
行程第一天，來自懷俄明州拉勒米高中的女孩周天恩在北京認識了一名“陳同學”，兩人聊得很投機，互相留了聯(lián)系方式。得知陳同學的生日是本月8日，周天恩特意發(fā)微信祝她生日快樂。
在浙江省杭州高級中學，中國學生張心怡和她的街舞社團同伴為來訪的美國青少年表演了精彩的節(jié)目。表演結束后，同樣熱愛跳舞的伊利諾伊州西奈爾斯高中學生贊雅·康托斯主動找到張心怡，交流舞蹈訓練經驗，還談到各自對未來的規(guī)劃，并即興合跳了一支舞。
學生們之間的互相理解與欣賞深深感動了隨團的兩國教育工作者。華盛頓州塔科馬公立學校隨團教師凱諾阿·希金斯與學生們一同訪問了中國多所高中。得知華盛頓州塔科馬市和福州市是姐妹城市，他決定回去后推進同福州的高中建立姐妹校關系。
“如果孩子們能從小就建立聯(lián)系，并通過這種伙伴關系更深入地了解彼此的文化、日常生活和家庭傳統(tǒng)，我相信學生們長大后會更好地理解對方。”希金斯說。
當行李箱里漂洋過海帶來的給中國同學的見面禮，逐漸被中國學生送的小禮物所替代，美國青少年為期兩周的“青春同行”之旅也接近了尾聲。帶著難忘的記憶和美好的祝愿踏上歸途，友誼，將長存他們心中。
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