“蛟龍”入“港”帶香港青少年探索深海秘境
更新時(shí)間：2024/9/25 11:16:30 來(lái)源：新華社
 |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 焦作旅游 > 環(huán)游世界 > 正文 |
焦作旅游
24日，隨著中國(guó)遠(yuǎn)洋科考船“深海一號(hào)”攜“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器抵達(dá)香港尖沙咀海運(yùn)碼頭，一場(chǎng)名為“‘深海一號(hào)’科考船攜‘蛟龍?zhí)枴d人潛水器�？肯愀劭破罩v座”的深海盛宴于當(dāng)天下午在香港科學(xué)館上演。
距講座正式開(kāi)始還有半個(gè)多小時(shí)，來(lái)自香港逾10所學(xué)校的近300名中小學(xué)生就早早來(lái)到科學(xué)館，迫不及待地想要深�！皣L鮮”。
下午3時(shí)許，演講廳內(nèi)，剛剛完成2024西太平洋國(guó)際航次科考的隨船科學(xué)家團(tuán)隊(duì)與專(zhuān)程趕來(lái)的內(nèi)地科學(xué)家們一起，與香港學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)科學(xué)交流活動(dòng)，分享此次在西太平洋深海的科考成果和海洋深處的秘密。
“大海最深處，住著兇猛的食人魚(yú)嗎？”“海底的泥巴里是不是藏著寶藏？”“海底火山在海里噴發(fā)，為什么不會(huì)被海水澆滅？”同學(xué)們帶著一個(gè)個(gè)天馬行空的問(wèn)題，等待著科學(xué)家們的解答。
活動(dòng)上，參與此次科考的尼日利亞、加拿大及哥倫比亞科學(xué)家們介紹了海底的地質(zhì)地貌、板塊運(yùn)動(dòng)等深海環(huán)境，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了保護(hù)海洋環(huán)境的重要性。
“海底環(huán)境復(fù)雜惡劣，深海科考高投入、高風(fēng)險(xiǎn)，不僅需要高科技支撐，更需要國(guó)內(nèi)外合作與開(kāi)放共享，任何一個(gè)國(guó)家（機(jī)構(gòu)）都難以獨(dú)自完成�！眹�(guó)家深�；毓芾碇行臉I(yè)務(wù)科技處處長(zhǎng)史先鵬在分享中強(qiáng)調(diào)了合作的重要性。
分享環(huán)節(jié)中，自然資源部第三海洋研究所研究員張繼偉以“多姿多彩的海洋生命”為主題，用趣味生動(dòng)的語(yǔ)言為同學(xué)們進(jìn)行深海生物大揭秘�！吧詈：芎冢~(yú)兒們不用擔(dān)心被嫌棄不好看，所以都長(zhǎng)得比較‘放肆’�！�
無(wú)光、高壓、低溫、低氧的深海，在曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，被認(rèn)為是人類(lèi)生命的禁區(qū)�！按畛恕札�?zhí)枴@類(lèi)載人潛水器能讓科學(xué)工作者們?cè)诤Ｑ笊钐庍M(jìn)行海洋生物考察，探索人類(lèi)未知領(lǐng)域。”張繼偉說(shuō)。
聽(tīng)了科學(xué)家們的分享，青衣商會(huì)小學(xué)的利芊柔對(duì)記者說(shuō)，“深海一號(hào)”科考船和“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器此次來(lái)港，為香港學(xué)生種下了探究生命起源的種子，也讓她對(duì)深海生物環(huán)境的探索和研究產(chǎn)生了濃厚興趣。
當(dāng)天的講座中，科學(xué)家們利用生動(dòng)有趣的圖片和數(shù)據(jù)，展示了深海探測(cè)過(guò)程中拍攝的典型海山山坡到山頂?shù)暮５咨锓植�，把在深海采集到的生物、地質(zhì)樣本等科考成果與同學(xué)們分享。一張張圖片和一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)不僅拓寬了科學(xué)的邊界，也啟迪著在場(chǎng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。
“隨船科學(xué)家們的講解，讓我仿佛駕駛著潛水器，開(kāi)始了奇妙的海底探索。我愛(ài)上了這種挑戰(zhàn)未知的感覺(jué)�！迸_(tái)山商會(huì)學(xué)校學(xué)生黃琮竣說(shuō)。
持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)的分享會(huì)臨近尾聲，但學(xué)生們依然意猶未盡，紛紛圍繞在科學(xué)家們身邊，或繼續(xù)提問(wèn)，或表達(dá)著對(duì)深�？瓶柬�(xiàng)目的興趣和期待�！跋Ｍ诓贿h(yuǎn)的將來(lái)，我真的能坐在‘蛟龍?zhí)枴�，去大海深處遨游，探索自然的奧秘�！秉S琮竣說(shuō)。
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
24日，隨著中國(guó)遠(yuǎn)洋科考船“深海一號(hào)”攜“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器抵達(dá)香港尖沙咀海運(yùn)碼頭，一場(chǎng)名為“‘深海一號(hào)’科考船攜‘蛟龍?zhí)枴d人潛水器�？肯愀劭破罩v座”的深海盛宴于當(dāng)天下午在香港科學(xué)館上演。
距講座正式開(kāi)始還有半個(gè)多小時(shí)，來(lái)自香港逾10所學(xué)校的近300名中小學(xué)生就早早來(lái)到科學(xué)館，迫不及待地想要深海“嘗鮮”。
下午3時(shí)許，演講廳內(nèi)，剛剛完成2024西太平洋國(guó)際航次科考的隨船科學(xué)家團(tuán)隊(duì)與專(zhuān)程趕來(lái)的內(nèi)地科學(xué)家們一起，與香港學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)科學(xué)交流活動(dòng)，分享此次在西太平洋深海的科考成果和海洋深處的秘密。
“大海最深處，住著兇猛的食人魚(yú)嗎？”“海底的泥巴里是不是藏著寶藏？”“海底火山在海里噴發(fā)，為什么不會(huì)被海水澆滅？”同學(xué)們帶著一個(gè)個(gè)天馬行空的問(wèn)題，等待著科學(xué)家們的解答。
活動(dòng)上，參與此次科考的尼日利亞、加拿大及哥倫比亞科學(xué)家們介紹了海底的地質(zhì)地貌、板塊運(yùn)動(dòng)等深海環(huán)境，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了保護(hù)海洋環(huán)境的重要性。
“海底環(huán)境復(fù)雜惡劣，深海科考高投入、高風(fēng)險(xiǎn)，不僅需要高科技支撐，更需要國(guó)內(nèi)外合作與開(kāi)放共享，任何一個(gè)國(guó)家（機(jī)構(gòu)）都難以獨(dú)自完成�！眹�(guó)家深�；毓芾碇行臉I(yè)務(wù)科技處處長(zhǎng)史先鵬在分享中強(qiáng)調(diào)了合作的重要性。
分享環(huán)節(jié)中，自然資源部第三海洋研究所研究員張繼偉以“多姿多彩的海洋生命”為主題，用趣味生動(dòng)的語(yǔ)言為同學(xué)們進(jìn)行深海生物大揭秘�！吧詈：芎冢~(yú)兒們不用擔(dān)心被嫌棄不好看，所以都長(zhǎng)得比較‘放肆’�！�
無(wú)光、高壓、低溫、低氧的深海，在曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，被認(rèn)為是人類(lèi)生命的禁區(qū)�！按畛恕札�?zhí)枴@類(lèi)載人潛水器能讓科學(xué)工作者們?cè)诤Ｑ笊钐庍M(jìn)行海洋生物考察，探索人類(lèi)未知領(lǐng)域。”張繼偉說(shuō)。
聽(tīng)了科學(xué)家們的分享，青衣商會(huì)小學(xué)的利芊柔對(duì)記者說(shuō)，“深海一號(hào)”科考船和“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器此次來(lái)港，為香港學(xué)生種下了探究生命起源的種子，也讓她對(duì)深海生物環(huán)境的探索和研究產(chǎn)生了濃厚興趣。
當(dāng)天的講座中，科學(xué)家們利用生動(dòng)有趣的圖片和數(shù)據(jù)，展示了深海探測(cè)過(guò)程中拍攝的典型海山山坡到山頂?shù)暮５咨锓植迹言谏詈２杉降纳�、地質(zhì)樣本等科考成果與同學(xué)們分享。一張張圖片和一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)不僅拓寬了科學(xué)的邊界，也啟迪著在場(chǎng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。
“隨船科學(xué)家們的講解，讓我仿佛駕駛著潛水器，開(kāi)始了奇妙的海底探索。我愛(ài)上了這種挑戰(zhàn)未知的感覺(jué)�！迸_(tái)山商會(huì)學(xué)校學(xué)生黃琮竣說(shuō)。
持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)的分享會(huì)臨近尾聲，但學(xué)生們依然意猶未盡，紛紛圍繞在科學(xué)家們身邊，或繼續(xù)提問(wèn)，或表達(dá)著對(duì)深�？瓶柬�(xiàng)目的興趣和期待�！跋Ｍ诓贿h(yuǎn)的將來(lái)，我真的能坐在‘蛟龍?zhí)枴�，去大海深處遨游，探索自然的奧秘。”黃琮竣說(shuō)。
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
