焦東路小學(xué)
課標(biāo)賦新能競賽展風(fēng)采
課標(biāo)賦新能競賽展風(fēng)采
更新時間：2024-3-4 16:26:16 來源：新華社
教育頻道
為持續(xù)強化教師基本技能，提高教師理解運用新課標(biāo)的能力，提升教師的教育教學(xué)水平，近日，山陽區(qū)焦東路小學(xué)舉行新課標(biāo)知識競賽活動，助力教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)新變化、新要求。
強校先強師，實踐出真知。焦東路小學(xué)高度重視教師的專業(yè)素養(yǎng)提升，開學(xué)之初進行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法學(xué)科的課標(biāo)測試之后，2月29日，該校研讀新課標(biāo)第二階段——“知識競賽”活動開幕，推動該�！把凶x新課標(biāo)”的新浪潮。
據(jù)了解，此次競賽活動改變以往傳統(tǒng)的筆試方式，通過“趣味競賽”，采用必答和搶答的形式進行，題型多樣，內(nèi)容前沿。
知識競賽活動采取“個人”和“團體”相結(jié)合的形式開展，整個賽程緊湊、有趣，賽場氛圍緊張、激烈。參賽教師全神貫注，接受知識儲備與心理素質(zhì)的雙重考驗。比賽過程既緊張又刺激，比分也在不斷變化。在必答環(huán)節(jié)中，參賽教師穩(wěn)定發(fā)揮，幾乎每道題都十拿九穩(wěn)。而在搶答環(huán)節(jié)，他們眼疾手快，反應(yīng)敏捷，展示了扎實的理論素養(yǎng)。
此次競賽活動既是對教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)的檢驗，更是對學(xué)校數(shù)學(xué)、科學(xué)教研工作的測評，旨在讓所有教師領(lǐng)會課標(biāo)理念，貫徹課標(biāo)精神，掌握課標(biāo)精髓，結(jié)合教育實踐認(rèn)真反思，運用新理念指導(dǎo)教學(xué)，通過以賽促教、助力教學(xué)、減負(fù)增效，為共同打造幸福課堂打下堅實的理論基礎(chǔ)。
（記者 李鍇）
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為持續(xù)強化教師基本技能，提高教師理解運用新課標(biāo)的能力，提升教師的教育教學(xué)水平，近日，山陽區(qū)焦東路小學(xué)舉行新課標(biāo)知識競賽活動，助力教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)新變化、新要求。
強校先強師，實踐出真知。焦東路小學(xué)高度重視教師的專業(yè)素養(yǎng)提升，開學(xué)之初進行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法學(xué)科的課標(biāo)測試之后，2月29日，該校研讀新課標(biāo)第二階段——“知識競賽”活動開幕，推動該�！把凶x新課標(biāo)”的新浪潮。
據(jù)了解，此次競賽活動改變以往傳統(tǒng)的筆試方式，通過“趣味競賽”，采用必答和搶答的形式進行，題型多樣，內(nèi)容前沿。
知識競賽活動采取“個人”和“團體”相結(jié)合的形式開展，整個賽程緊湊、有趣，賽場氛圍緊張、激烈。參賽教師全神貫注，接受知識儲備與心理素質(zhì)的雙重考驗。比賽過程既緊張又刺激，比分也在不斷變化。在必答環(huán)節(jié)中，參賽教師穩(wěn)定發(fā)揮，幾乎每道題都十拿九穩(wěn)。而在搶答環(huán)節(jié)，他們眼疾手快，反應(yīng)敏捷，展示了扎實的理論素養(yǎng)。
此次競賽活動既是對教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)的檢驗，更是對學(xué)校數(shù)學(xué)、科學(xué)教研工作的測評，旨在讓所有教師領(lǐng)會課標(biāo)理念，貫徹課標(biāo)精神，掌握課標(biāo)精髓，結(jié)合教育實踐認(rèn)真反思，運用新理念指導(dǎo)教學(xué)，通過以賽促教、助力教學(xué)、減負(fù)增效，為共同打造幸福課堂打下堅實的理論基礎(chǔ)。
（記者 李鍇）
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